Ключевое слово: «мотивация»
Былахиров К. М., Ковтун Т. Ю. Мотивация в учебной деятельности студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 94–95. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770514.htm
К. М. Былахиров
Рассмотрены теоретические основы мотивирования студентов в вузе. Определяются цели, задачи и методы, приемы эффективного привитие интереса студентов к накоплению знаний.
Былахиров К. М., Ковтун Т. Ю. Мотивация в учебной деятельности студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 135–136. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770531.htm
Рассмотрены теоретические основы мотивирования студентов в вузе. Определяются цели, задачи и методы, приемы эффективного привитие интереса студентов к накоплению знаний.
Кислова В. А., Зенина С. Р., Клемес В. С. Гендерные особенности мотивации профессиональной деятельности сотрудников полиции // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 1971–1975. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970721.htm
В статье рассматриваются гендерные особенности мотивации в профессиональной деятельности сотрудников полиции; представлены результаты диагностики сотрудников Государственного учреждения ОМВД Российской Федерации.
Ключевые слова:
мотивация, профессиональная деятельность, сотрудники полиции, мотивы, гендерные особенности
Евдокарова Т. В., Дмитриева С. Н. Самостоятельная работа студента как фактор формирования навыков самообразования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 326–328. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770593.htm
В статье внимание акцентировано на самостоятельной работе как в запросе времени, что требует серьезной подготовки, тщательного подхода, предоставления педагогами, а также студентами концептуально-прикладного внимания в образовательном пространстве. В образовательном процессе педагогического ВУЗа у студентов возникают трудности, связанные с таким видом работы. В связи с этим автор представляет составляющие, которые помогут сформировать самостоятельность у будущих преподавателей.
Иванова Л. С. Воспитательная среда как условие саморазвития личности обучающегося в Якутском колледже технологии и дизайна // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 335–336. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770597.htm
Воспитательная среда колледжа как социальная целостность обретает значимость в единстве трех компонентов: воспитание ума (интеллектуальное развитие), воспитание чувств (нравственное воспитание), воспитание поступка (формировании воли, навыков деятельности). Эти основания стали предпосылкой разработки и реализации в Якутском колледже технологии и дизайна Концепции этно-художественного профессионального образования, где особо отметим необходимость использования в духовном и нравственном воспитании обучающихся колледжа системы ценностей традиционно-прикладных способов этно-художественного творчества.
