Ключевое слово: «обучение математике»
Горев
П.
М.
, Толмачёва
М.
И.
Организация и содержание конкурса для старшеклассников по решению межпредметных задач «Математика плюс физика» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 6 (июнь).
– С. 91–95.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15191.htm
П. М. Горев
В статье предлагается один из вариантов профориентационной работы со школьниками – участие в конкурсе по решению межпредметных задач по математике и физике. Представлены организационная структура проведения конкурса в три этапа: индивидуальное решение задач, командное прохождение маршрута, состоящего из четырех станций, командная игра «Регата» – и задания, предлагавшиеся на каждом из них.
Шелыгина
О.
Б.
Содержание и способы духовно-нравственного воспитания младших школьников на уроках математики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 1466–1470.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85294.htm
В статье поднимаются вопросы развития нравственного сознания ребенка, рассматриваются компоненты процесса нравственного воспитания (воспитание ума, воли и чувств), определены способы духовно-нравственного воспитания младших школьников в процессе обучения математике.
Международная публикация
Проектная и исследовательская деятельность учащихся средней школы в области математических знаний
Горев
П.
М.
, Ошергина
Н.
В.
Проектная и исследовательская деятельность учащихся средней школы в области математических знаний //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 10 (октябрь).
– С. 36–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15342.htm
В статье предлагается вариант организации исследовательской и проектной деятельности учащихся 5–11-х классов в контексте формирования непрерывного математического образования во взаимосвязи содержания, форм и методов основного и дополнительного образования школьников, обучающихся в классах с углубленным изучением математики, информатики и естественных наук (химия, биология). Опыт в большей мере представлен авторами в образовательном пространстве МОАУ «Лицей № 21» г. Кирова и имеет положительные результаты.
Ключевые слова:
проектная деятельность, обучение математике, проект, исследовательская деятельность школьников
Евтыхова
Н.
М.
Межпредметная интеграция как способ формирования финансовой грамотности младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S25.
– С. 16–20.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75310.htm
Статья отражает один из вариантов формирования финансовой грамотности младших школьников в условиях, когда данный предмет не введен в программу общеобразовательных школ, посредством межпредметной интеграции на основе информационно-категориального подхода. При этом делается акцент на взаимовлиянии процессов формирования финансовой и математической грамотности младших школьников.
Софина
Н.
Ю.
Занятие математического кружка в VI классе «Круги Эйлера» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 21.
– С. 86–90.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/45103.htm
В статье приводится разработка занятия школьного математического кружка для VI класса, в которой подобран материал для начального знакомства с кругами Эйлера, имеющими важное прикладное значение.
