Ключевое слово: «общение»

СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИГР-ДРАМАТИЗАЦИЙ
Клименко Е. В., Авраменко А. А. СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИГР-ДРАМАТИЗАЦИЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: Е. В. Клименко, А. А. Авраменко
Актуальность исследования определяется противоречием между необходимостью формирования и развития социально-коммуникативных навыков у дошкольников и недостаточностью методических рекомендаций по эффективной организации этого процесса. Проведен теоретический анализ психолого-педагогических особенностей детей дошкольного возраста. Обобщен методический опыт педагогов по социально-коммуникативному развитию воспитанников детских садов. Выявлен арсенал средств, способных повысить эффективность этого процесса. Представлен комплекс упражнений и игр-драматизаций, способствующих формированию и развитию социально-коммуникативных навыков у дошкольников. Практическая значимость исследования подкреплена методическими рекомендациями.
Ключевые слова: общение, дошкольник, социально-коммуникативное развитие, игра-драматизация
Речевое развитие ребенка в процессе игровой деятельности
Галушко И. Г., Николайчук А. В. Речевое развитие ребенка в процессе игровой деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: И. Г. Галушко, А. В. Николайчук
Статья раскрывает сущность понятия речь, игровая деятельность, общение, анализируется их развитие в дошкольном возрасте. С детьми дошкольного возраста проведено исследование процесса становления речи. Изучение и формирование развития речи очень важно в широком спектре деятельности.
Ключевые слова: адаптация, общение, функция, коммуникативные навыки, игровая деятельность, развитие речи, действительность, адекватное поведение
Фольклорная сказка как средство речевого развития у детей младшего дошкольного возраста
Миннуллина Р. Ф., Хафизова Г. М., Нуриева А. Р. Фольклорная сказка как средство речевого развития у детей младшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: Р. Ф. Миннуллина, Г. М. Хафизова, А. Р. Нуриева
Данная статья посвящена анализу ключевых аспектов методики стимулирования речевого развития у детей дошкольного возраста через призму фольклорных сказок. В статье представлены итоги экспериментального исследования, а также выделены основные стратегии работы с малышами для укрепления их речевых навыков на базе фольклорных сказок.
Ключевые слова: развитие, речь, общение, сказка, воспитатель, эксперимент, фольклор, театрализованная деятельность, звуковая культура речи, младший дошкольник, формирование привычки, культура звука
МОСТЫ МЕЖДУ КУЛЬТУРАМИ: РОЛЬ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
Дацун Н. А., Эзиешвили Э. Э. МОСТЫ МЕЖДУ КУЛЬТУРАМИ: РОЛЬ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: Н. А. Дацун, Э. Э. Эзиешвили
Статья направлена на глубокое понимание роли межкультурной коммуникации в современном обществе, ее значимости для формирования взаимопроникающего мира. В условиях глобальных вызовов, таких как миграция, конфликты и культурные столкновения, изучение межкультурной коммуникации становится особенно актуальным и необходимым для построения более гармоничного и справедливого общества.
Ключевые слова: мышление, межкультурная коммуникация, общение, культура, языковой барьер, взаимопонимание