Ключевое слово: «окружающий мир»
Васильева
М.
Ю.
Разрабатываем проектную задачу //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 46.
– С. 74–78.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76383.htm
М. Ю. Васильева
Статья посвящена практическому вопросу разработки учителем проектной задачи по окружающему миру. Автор представляет общий алгоритм разработки проектной задачи и приводит пример проектной задачи.
Здобникова
Ю.
Ю.
, Новолодская
Е.
Г.
Организация исследовательской деятельности младших школьников на уроках окружающего мира при изучении организма человека и его здоровья //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 1011–1015.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970529.htm
В статье рассматриваются возможности организации исследовательской деятельности младших школьников в рамках предмета «Окружающий мир». Представлен опыт включения детей в работу по самооценке и самодиагностике при изучении организма человека и его здоровья.
Осколкова
О.
С.
, Новолодская
Е.
Г.
Краеведческие проекты в системе внеурочной деятельности по предмету «Окружающий мир» в начальной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 1016–1020.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970530.htm
В статье рассматриваются требования ФГОС НОО к формированию основ гражданской идентичности у обучающихся. Раскрыты возможности реализации с младшими школьниками краеведческих проектов в рамках внеурочной деятельности по предмету «Окружающий мир». Представлен опыт выполнения проекта «Алтай – страна легенд».
Ерохина
А.
С.
, Новолодская
Е.
Г.
Проект «Жизнь наших предков» и его реализация с младшими школьниками в рамках предмета «Окружающий мир» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 1096–1100.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970546.htm
В статье рассматриваются требования ФГОС НОО к формированию основ гражданской идентичности у обучающихся. Раскрыт потенциал предмета «Окружающий мир» по изучению родиноведческого материала. Представлен опыт реализации с младшими школьниками проекта «Жизнь наших предков» в рамках урочной и внеурочной деятельности.
Ключевые слова:
проектная деятельность, творчество, метод проектов, патриотизм, окружающий мир, родиноведение
Алексеева
О.
В.
, Арасланова
А.
А.
Формы организации внеурочной деятельности по учебному предмету «Окружающий мир» с позиций ФГОС НОО //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S10.
– С. 14–21.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470123.htm
В статье рассматриваются традиционные и нетрадиционные формы организации внеурочной деятельности по учебному предмету «Окружающий мир» в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Выделяются особенности организации и реализации таких нетрадиционных форм организации внеурочной деятельности по учебному предмету «Окружающий мир», как флешмоб.
