Ключевое слово: «окружающий мир»
Васильева М. Ю. Разрабатываем проектную задачу // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 46. – С. 74–78. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76383.htm
М. Ю. Васильева
Статья посвящена практическому вопросу разработки учителем проектной задачи по окружающему миру. Автор представляет общий алгоритм разработки проектной задачи и приводит пример проектной задачи.
Здобникова Ю. Ю., Новолодская Е. Г. Организация исследовательской деятельности младших школьников на уроках окружающего мира при изучении организма человека и его здоровья // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 1011–1015. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970529.htm
В статье рассматриваются возможности организации исследовательской деятельности младших школьников в рамках предмета «Окружающий мир». Представлен опыт включения детей в работу по самооценке и самодиагностике при изучении организма человека и его здоровья.
Осколкова О. С., Новолодская Е. Г. Краеведческие проекты в системе внеурочной деятельности по предмету «Окружающий мир» в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 1016–1020. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970530.htm
В статье рассматриваются требования ФГОС НОО к формированию основ гражданской идентичности у обучающихся. Раскрыты возможности реализации с младшими школьниками краеведческих проектов в рамках внеурочной деятельности по предмету «Окружающий мир». Представлен опыт выполнения проекта «Алтай – страна легенд».
Ерохина А. С., Новолодская Е. Г. Проект «Жизнь наших предков» и его реализация с младшими школьниками в рамках предмета «Окружающий мир» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 1096–1100. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970546.htm
В статье рассматриваются требования ФГОС НОО к формированию основ гражданской идентичности у обучающихся. Раскрыт потенциал предмета «Окружающий мир» по изучению родиноведческого материала. Представлен опыт реализации с младшими школьниками проекта «Жизнь наших предков» в рамках урочной и внеурочной деятельности.
Ключевые слова:
проектная деятельность, творчество, метод проектов, патриотизм, окружающий мир, родиноведение
Алексеева О. В., Арасланова А. А. Формы организации внеурочной деятельности по учебному предмету «Окружающий мир» с позиций ФГОС НОО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S10. – С. 14–21. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470123.htm
В статье рассматриваются традиционные и нетрадиционные формы организации внеурочной деятельности по учебному предмету «Окружающий мир» в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Выделяются особенности организации и реализации таких нетрадиционных форм организации внеурочной деятельности по учебному предмету «Окружающий мир», как флешмоб.
