Ключевое слово: «проблемное обучение»
Присяжнюк Н. С. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЛЕКСА ПРОЕКТНЫХ ЗАДАНИЙ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье представлена практическая апробация использования комплекса проектных заданий на уроках английского языка по теме «Великобритания» для учащихся 5-6 классов. Автор подробно описывает опыт проведения серии уроков с использованием комплекса проектных заданий и анализирует ход выполнения каждого этапа.
Ключевые слова:
метод проектов, социокультурная компетенция, проблемное обучение, комплекс проектных заданий
Слепцов Д. И., Евдокарова Т. В. Использование ментальных карт в процессе обучения обучающихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В данной статье описывается использование ментальных карт в обучении, анализируется опыт отечественных педагогов. Для продуктивной учебной деятельности обучающихся с помощью ментальных карт развивается умение работать самостоятельно, повышается познавательная активность.
Ключевые слова:
проблемное обучение, деятельность, творческое мышление, обучающиеся, продуктивность, ментальные карты
Панцева Е. Ю. Особенности организации и проведения вузовской лекции // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Статья посвящена вопросам организации вузовской лекции. Автор рассматривает основные методические приемы проведения лекции в военном авиационном вузе, которые позволяют побуждать обучающихся к деятельностному обучению.
Ключевые слова:
проблемное обучение, вузовская лекция, разновидности лекций, научность, логичность, организация учебного процесса
Гнездилова Ю. В., Игракова О. В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОБЛЕМНО-ПОИСКОВЫХ СИТУАЦИЙ В МАТЕМАТИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Статья посвящена актуальной в сфере начального общего образования проблеме использования проблемно-поисковых ситуаций в математическом развитии младших школьников. Автором проанализированы особенности математического развития детей младшего школьного возраста, разработан и предложен комплекс проблемно-поисковых ситуаций. Доказано, что процесс математического развития младших школьников будет более эффективным при условии использования комплекса проблемно-поисковых ситуаций.
Ключевые слова:
проблемное обучение, младший школьник, математическое развитие, проблемно-поисковые ситуации
Уварова Д. С. ПРОБЛЕМНЫЕ АСПЕКТЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВЫСШИХ ВОЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ И СПОСОБЫ ИХ РЕШЕНИЯ НА ОСНОВЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Статья посвящена особенностям и проблемам преподавания иностранного языка в военных вузах, предлагаются пути решения этих проблем. Исследование показало, что учебное пособие “Campaign-English for the Military” можно считать оптимальным в контексте изложенных в статье трудностей.