Ключевое слово: «профориентационная работа»
Попова С. Ю., Ноговицына Н. М. Организация профориентационной работы с учащимися старших классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 299–301. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56642.htm
С. Ю. Попова
Организация профориентационной работы в современной школе требует постоянного совершенствования и модернизации. В данной статье предлагается возможность практического ознакомления старшеклассников с основами будущей профессии при участии специалистов.
Жиркова М. И., Алексеева И. С. Центр архитектурного образования – модель профориентационной работы в системе дополнительного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 43. – С. 333–334. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76487.htm
Статья посвящена вопросам организации профориентационной работы в системе дополнительного образования. Авторами предложена модель Центра архитектурного образования как форма сотрудничества и профориентации.
Деева Ю. И., Елфимова М. М. Развитие психологической готовности к выбору профессии у старшеклассников средствами профориентационного практикума // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 50. – С. 119–126. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76665.htm
Данная статья посвящена исследованию проблемы развития психологической готовности к выбору профессии. Представлен теоретический анализ исследования психологической готовности к выбору профессии у старшеклассников. Рассмотрены особенности организации экспериментального исследования проекта профориентационного практикума как средства развития психологической готовности к выбору профессии у старшеклассников.
Павлова Л. В. Личностно-ориентированная модель профессионального развития в системе довузовской подготовки // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 2. – С. 323–327. – URL: http://e-koncept.ru/2017/570068.htm
В статье рассмотрены формы организации личностно-ориентированной модели обучения, основанные на позиции равноправия педагога и обучающегося. Рассмотрены приемы формирования профессионального мышления обучающихся в процессе подготовки их к проектно-исследовательской деятельности в системе довузовской подготовки. Приведены примеры исследовательских проектов, выполненных учащимися в период довузовского обучения.
Некрасова Г. Н., Морилова Л. В., Крысова В. А., Казаковцева М. В. Профориентационный проект «Выбираю профессию: мои профессиональные пробы в вузе» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 27. – С. 1–4. – URL: http://e-koncept.ru/2017/574001.htm
ART 574001
Просмотров: 3715
Дано описание проекта по профориентационной работе, которую проводит вуз совместно с учреждениями дополнительного образования детей.
