Ключевое слово: «профориентационная работа»
Попова
С.
Ю.
, Ноговицына
Н.
М.
Организация профориентационной работы с учащимися старших классов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 30.
– С. 299–301.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56642.htm
С. Ю. Попова
Организация профориентационной работы в современной школе требует постоянного совершенствования и модернизации. В данной статье предлагается возможность практического ознакомления старшеклассников с основами будущей профессии при участии специалистов.
Жиркова
М.
И.
, Алексеева
И.
С.
Центр архитектурного образования – модель профориентационной работы в системе дополнительного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 43.
– С. 333–334.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76487.htm
Статья посвящена вопросам организации профориентационной работы в системе дополнительного образования. Авторами предложена модель Центра архитектурного образования как форма сотрудничества и профориентации.
Деева
Ю.
И.
, Елфимова
М.
М.
Развитие психологической готовности к выбору профессии у старшеклассников средствами профориентационного практикума //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 50.
– С. 119–126.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76665.htm
Данная статья посвящена исследованию проблемы развития психологической готовности к выбору профессии. Представлен теоретический анализ исследования психологической готовности к выбору профессии у старшеклассников. Рассмотрены особенности организации экспериментального исследования проекта профориентационного практикума как средства развития психологической готовности к выбору профессии у старшеклассников.
Павлова
Л.
В.
Личностно-ориентированная модель профессионального развития в системе довузовской подготовки //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 2.
– С. 323–327.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/570068.htm
В статье рассмотрены формы организации личностно-ориентированной модели обучения, основанные на позиции равноправия педагога и обучающегося. Рассмотрены приемы формирования профессионального мышления обучающихся в процессе подготовки их к проектно-исследовательской деятельности в системе довузовской подготовки. Приведены примеры исследовательских проектов, выполненных учащимися в период довузовского обучения.
Некрасова
Г.
Н.
, Морилова
Л.
В.
, Крысова
В.
А.
, Казаковцева
М.
В.
Профориентационный проект «Выбираю профессию: мои профессиональные пробы в вузе» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 27.
– С. 1–4.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/574001.htm
ART 574001
Просмотров: 4870
Дано описание проекта по профориентационной работе, которую проводит вуз совместно с учреждениями дополнительного образования детей.
