Ключевое слово: «самостоятельная работа»
Евдокарова
Т.
В.
, Дмитриева
С.
Н.
Самостоятельная работа студента как фактор формирования навыков самообразования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 25.
– С. 326–328.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770593.htm
В статье внимание акцентировано на самостоятельной работе как в запросе времени, что требует серьезной подготовки, тщательного подхода, предоставления педагогами, а также студентами концептуально-прикладного внимания в образовательном пространстве. В образовательном процессе педагогического ВУЗа у студентов возникают трудности, связанные с таким видом работы. В связи с этим автор представляет составляющие, которые помогут сформировать самостоятельность у будущих преподавателей.
Хан
О.
Н.
Формирование навыков риторического мастерства студентов технического вуза в процессе становления коммуникативной компетентности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ 4 (апрель).
– С. 162–168.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/170095.htm
Статья посвящена актуальной проблеме становления профессиональной компетентности современного представителя технической интеллигенции при усвоении навыков организации публичной речи. Анализируются возможности изучения языковых дисциплин в транспортном вузе при овладении различными видами риторических навыков: отстаивания своей точки зрения, совместной деятельности, выработки единого решения. Исследуются особенности работы в процессе организации учебной деятельности на практических занятиях; самостоятельной работы над итоговым исследованием и его публичным представлением; делается вывод о необходимости совершенствования коммуникативной компетентности как составляющей профессиональной компетентности.
Семкина
Г.
А.
, Сергеева
Б.
В.
Особенности формирования навыков самостоятельной работы младших школьников на уроках русского языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 38.
– С. 258–264.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771331.htm
В статье рассматривается проблема формирования навыков самостоятельной работы младших школьников на уроках русского языка. Проанализированы понятия «навык», «самостоятельная работа». Описываются особенности формирования навыка самостоятельной работы. Представлены условия эффективности самостоятельной работы в начальной школе.
Шеманаева
М.
А.
О трактовках термина «индивидуальная образовательная траектория» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S12.
– С. 43–47.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470154.htm
В статье рассматриваются различные трактовки термина «индивидуальная образовательная траектория», сравниваются термины «индивидуальная образовательная траектория» и «индивидуальный образовательный маршрут». Автор предлагает собственное определение индивидуальной образовательной траектории как формы организации самостоятельной работы в программах общего и дополнительного иноязычного образования.
Синева
М.
В.
, Кропочева
Т.
Б.
Организация самостоятельной работы будущего учителя начальных классов (на примере составления тематического плана по курсу "Окружающий мир") //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=16333
Авторы:
М. В. Синева, Т. Б. Кропочева
М. В. Синева, Т. Б. Кропочева
Статья посвящена вопросам организации самостоятельной работы студентов педагогического вуза. Для иллюстрации рассмотрена одна из важных проблем в подготовке будущего учителя начальных классов - тематическое планирование уроков по учебному предмету «Окружающий мир».
Ключевые слова:
самостоятельная работа, будущий учитель, тематический план, предмет «окружающий мир»
