Ключевое слово: «старший дошкольный возраст»
Бисерова А. В. Развитие эмпатии детей 5-6 лет в процессе социоигры // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье рассматривается проблема развития эмпатии у детей старшего дошкольного возраста. Цель работы – выявление педагогических условий развития эмпатии у детей 56 лет в процессе социоигры. Основные результаты статьи: охарактеризованы особенности развития эмпатии у детей старшего дошкольного возраста; обоснованы возможности использования социоигры в процессе развития эмпатии у детей старшего дошкольного возраста.
Давлятова Д. Ю. Возможности воспитания эмоциональной отзывчивости у детей 5-6 лет // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье рассматривается проблема воспитания эмоциональной отзывчивости у детей 5-6 лет. Ведущими методами исследования проблемы являются теоретический анализ психолого-педагогической литературы и диагностика. Основные результаты статьи: рассмотрены понятия эмоциональной отзывчивости, охарактеризованы формы, методы и средства воспитания эмоциональной отзывчивости, представлены результаты диагностики по выявлению первоначального уровня проявления у детей 5-6 лет эмоциональной отзывчивости к сверстникам, взрослым, животным.
Трусова Я. Е., Крамарева И. Е. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР ПРИ КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА У ДЕТЕЙ 5–6 ЛЕТ СО СТЕРТОЙ ФОРМОЙ ДИЗАРТРИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Данная статья раскрывает особенности, преимущества и эффективность использования компьютерных игр при коррекции нарушений слоговой структуры слова у детей 5–6 лет со стертой формой дизартрии.
Колтовская З. Г. Интеллектуальное развитие детей старшего дошкольного возраста посредством ЖИПТО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье рассматриваются интеллектуальные навыки детей старшего дошкольного возраста, которые они приобретают в ходе игры ЖИПТО. Наиболее эффективной для их интеллектуального развития оказывается базовая версия игры — «Сонор». Эта игра помогает активировать внимание, обучает анализировать, запоминать и предугадывать результаты своих действий, а также развивает креативность и логическое мышление. Она способствует формированию воли, усидчивости и концентрации, а в процессе решения игровых задач у детей развивается творческое мышление.
Ключевые слова:
интеллектуальные умения, уровень развития, старший дошкольный возраст, интеллектуальная игра, жипто
Бондаренко Н. Н. РАЗВИТИЕ САМОКОНТРОЛЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ КАК НАПРАВЛЕНИЕ, ОПРЕДЕЛЯЮЩЕЕ ГОТОВНОСТЬ РЕБЕНКА К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В данной работе рассматривается важность развития самоконтроля у детей старшего дошкольного возраста как ключевого аспекта их готовности к школьному обучению. Самоконтроль включает в себя способность ребенка регулировать свои эмоции, поведение и внимание, что является необходимым для успешного обучения и адаптации в школьной среде.