Ключевое слово: «старший дошкольный возраст»
Капитонова Е. А. Особенности развития познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
Е. А. Капитонова
Е. А. Капитонова
В статье рассматривается актуальная проблема развития познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста в контексте современных требований к выпускнику ДОУ. Автором уточняется дефиниция понятия «познавательная активность», раскрывается её структура через мотивационный, эмоционально-волевой и поведенческий компоненты.
В основной части работы представлены результаты констатирующего эксперимента, проведенного на базе подготовительной к школе группы. С помощью комплекса диагностических методик выявлено противоречие между высоким потенциальным интересом детей к исследовательской деятельности (экспериментированию) и низкой инициативностью в самостоятельной деятельности.
Воюшина Е. А., Сумарокова Д. Д. Особенности сформированности финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
Е. А. Воюшина, Д. Д. Сумарокова
Е. А. Воюшина, Д. Д. Сумарокова
В статье представлены результаты диагностики уровня сформированности финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста. Исследование проводилось с участием 16 воспитанников. Автором были выделены содержательные линии экономического воспитания (труд, потребности, деньги, купля-продажа, стоимость, ресурсы, производство, семейный бюджет, нравственно-экономические нормы) и разработаны диагностические задания. Выявлено, что наиболее высокие результаты дети продемонстрировали в понимании нравственно-экономических норм, наиболее низкие – в заданиях на стоимость/куплю-продажу и ресурсы/производство.
Ключевые слова:
старший дошкольный возраст, труд, финансовая грамотность, грамотность, семейный бюджет.
Толокнеева Е. И., Горгома В. С., Корост А. А. Психолого-педагогические условия формирования навыков безопасного поведения детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье рассматривается проблема формирования осознанного безопасного поведения у детей 5–7 лет. Анализируются ключевые психологические новообразования старшего дошкольного возраста и определяется система психолого-педагогических условий в рамках дошкольной образовательной организации (ДОО), необходимых для воспитания культуры безопасности.
Дьяченко Е. Г., Колесникова Т. В., Шипилова Е. В. Развитие произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр: результаты экспериментального исследования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье представлены результаты экспериментального исследования особенностей развития произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр. Раскрыто содержание коррекционной программы, направленной на развитие свойств произвольного внимания (устойчивости, объема, переключаемости, распределения). Проанализирована динамика уровня сформированности произвольного внимания у детей экспериментальной группы после реализации программы, подтверждена эффективность предложенной системы работы.
Войнова И. М., Горгома В. С., Чиркова О. В. Педагогические условия развития познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста к миру профессий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье рассматриваются условия развития познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет). Анализируются основные виды игр, способствующих положительному воздействию на интерес детей и эффективность игровой деятельности.
