Ключевое слово: «учащиеся»
Трутнева И. В. Система развития речи в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 351–355. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53072.htm
И. В. Трутнева
Речь – показатель общей культуры человека, его интеллекта. В настоящее время прослеживается рост объема информации, и отсутствие у значительной части обучающихся устойчивых речевых навыков. Комплексное и системное развитие речи является приоритетным направлением образования в школе. Школьная среда
благоприятна для формирования навыка рационального использования речевого ресурса, умения связно, логично, точно и уверенно говорить. При создании определённых образовательных условий идёт становление личности, которая умеет строить отношения с людьми, грамотно и четко выражает свои мысли, отстаивает свою точку зрения, добивается решения стоящих перед ней задач, завоёвывает умы и сердца аудитории.
Магсумова М. К. Краеведческая информационная среда как канал формирования исторического сознания личности учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 1221–1225. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53247.htm
В статье подчеркнута роль краеведения в воспитании у учащихся исторического самосознания, гражданской позиции, патриотизма. Основным инструментом при этом
выступает краеведческая информационная среда, создаваемая в ходе внеклассной работы с учащимися. Рассмотрены результаты краеведческой исследовательской работы педагога и учащихся, направленной на изучение жизни детей блокадного
Ленинграда, эвакуированных в 1942 году в деревню Нижний Таканыш Мамадышского района Республики Татарстан.
Пивненко Ю. В. Формирование физического здоровья учащихся начальных классов как предмет исследования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 5 (май). – С. 101–105. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13109.htm
Ю. В. Пивненко
В статье на основе систематизации исследований, посвященных физическому здоровью и его сохранению, укреплению в условиях учебно-воспитательного процесса, дается формулировка понятия «формирование физического здоровья», определяются критерии сформированности физического здоровья учащихся начальных классов.
Иванова Т. Н. Социально-профориентационная среда Самарского региона // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S10. – С. 26–30. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75171.htm
В статье говорится о повышении социально-трудового потенциала молодежи, построении показателей развития социально-трудового потенциала молодежи, а также повышении экономической активности трудоспособного населения и усилении взаимосвязи рынка образовательных услуг с рынком труда. Автор рассматривает методы профориентации.
Ключевые слова:
мотивация, образование, молодежь, занятость, профориентация, учащиеся, профессия, рынок
Петракова Т. В., Сысоева Л. А. Функциональное состояние сердечно-сосудистой системы и вегетативной регуляции сердечной деятельности у подростков 11–13 лет гимназии № 39 г. Орла // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 1081–1085. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85217.htm
Изучены показатели функционального состояния сердечно-сосудистой системы и вегетативной регуляции сердечной деятельности у учащихся гимназии № 39 г Орла в возрастном отрезке от 11 до 13 лет. Показано, что у девочек-гимназисток к 13 годам отмечается достоверное снижение частоты сердечных сокращений, повышение пульсового давления, функциональных резервов сердечно-сосудистой системы и усиление парасимпатических влияний на деятельность сердца. У мальчиков указанные изменения носят менее выраженный и закономерный характер. Значения коэффициента экономичности кровообращения указывают на преобладание утомления у учащихся гимназии.
