Ключевое слово: «чтение»
Копырина
Л.
С.
, Неустроева
Е.
Н.
Формирование читательского интереса младших школьников на уроках литературного чтения посредством инсёрт-технологии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40489
Авторы:
Л. С. Копырина, Е. Н. Неустроева
Л. С. Копырина, Е. Н. Неустроева
В данной статье рассматривается актуальность проблемы чтения в начальной школе, для решения данной проблемы была рассмотрена технология критического мышления, при использовании которого повышается читательский интерес у младших школьников на уроках литературного чтения.
Дохоян
А.
М.
, Ястребова
Л.
А.
ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41102
Авторы:
А. М. Дохоян, Л. А. Ястребова
А. М. Дохоян, Л. А. Ястребова
В статье проведен теоретический обзор проблемы формирования письменной речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Дана характеристика психологической структуры процесса письма, этапы развития письменной речи, предпосылки ее формирования.
Ключевые слова:
чтение, письмо, письменная речь, фонематическое восприятие, языковой анализ и синтез, рисуночное письмо, каракульное письмо
Паутова
Т.
В.
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКА ЧТЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41118
Автор:
Т. В. Паутова
Т. В. Паутова
Статья посвящена актуальным проблемам формирования навыка чтения у обучающихся с интеллектуальной недостаточностью. Автором определено значение и характеристики важных методических положений специального обучения детей с отклонениями в интеллектуальном развитии на разных возрастных этапах.
Ключевые слова:
чтение, школьники, коммуникативные навыки, интеллектуальная недостаточность, дислексия, актуальные проблемы
Викулина
О.
В.
Трудности в обучении младших школьников чтению на английском языке //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41699
Автор:
О. В. Викулина
О. В. Викулина
В статье рассматриваются трудности в обучении младших школьников чтению на английском языке, в частности причины дислексии, её механизмы и проявления в английском языке как иностранном. Анализируется важность диагностики иноязычных умений чтения у младших школьников с целью своевременного выявления признаков дислексии. Автором уделяется внимание последствиям позднего выявления дислексии и их влиянию на личность школьника и результативность его обучения.
Ключевые слова:
иностранный язык, коммуникативная компетенция, чтение, речевые нарушения, английский язык, дислексия, трудности в обучении
Пестерева
А.
А.
, Ци
Х.
Проблемы преподавания китайского как иностранного среди обучающихся якутской начальной школа //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42147
Авторы:
А. А. Пестерева, Х. Ци
А. А. Пестерева, Х. Ци
Данная статья посвящена анализу проблемы преподавания китайского как иностранного языка в якутской начальной школы. Авторы убеждают, что в процессе преподавания китайского языка обучающимися якутской начальной школы существуют определенные проблемы. В данной работе рассматриваются возможности улучшения и реформирования образовательного процесса преподавания китайского языка. Основываясь на примере третьего класса якутской начальной школы, в статье анализируются нестандартные методы преподавания китайского языка якутским начальным школьникам.
Ключевые слова:
модернизация, чтение, аудирование, фонетика, начальная школа, методика преподавания, китайский язык, пиньинь
