Ключевое слово: «preschool education»
Кондрашова
Н.
В.
, Шорчева
М.
О.
Нравственно-духовное воспитание дошкольников посредством народных сказок //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 4 (апрель).
– С. 6–10.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14080.htm
Н. В. Кондрашова
В статье охарактеризованы значимость и особенности нравственно-духовного воспитания детей в период дошкольного детства. Авторами представлены научно-методические основы использования народных сказок в процессе приобщения дошкольников к духовному и этнокультурному наследию и пр.
Ключевые слова:
дошкольное образование, духовно-нравственное воспитание, сказка, народная педагогика
Международная публикация
Знания и представления детей старшего дошкольного возраста о космических объектах и явлениях: аспект исследования
Волобуева
Н.
Г.
, Копкова
Е.
Е.
Знания и представления детей старшего дошкольного возраста о космических объектах и явлениях: аспект исследования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 2456–2460.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54755.htm
В статье рассматриваются подходы и опыт формирования знаний и представлений детей старшего дошкольного возраста о космических объектах и явлениях и жизни людей, связанной с ними.
Шамраева
А.
А.
Реализация принципа непрерывности на ступенях предшкольное – начальное образование //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 11 (ноябрь).
– С. 126–130.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14322.htm
В статье рассматривается проблема обеспечения непрерывности образования на примере разработанной в гимназии № 2 имени А. П. Чехова г. Таганрога программы «Преемственность». Данная программа позволяет создать единое образовательное пространство на ступенях предшкольное – начальное образование. Психолого-педагогическое сопровождение реализации программы «Преемственность» осуществляется по следующим направлениям деятельности: психолого-педагогический мониторинг, коррекционно-развивающая, просветительская и консультативная работа. В данной статье рассматривается деятельность по первому направлению – психолого-педагогическому мониторингу.
Международная публикация
Педагогические технологии в дошкольном образовании: понятие и сущность
Абрамовских
Н.
В.
Педагогические технологии в дошкольном образовании: понятие и сущность //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S17.
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75230.htm
В статье рассмотрена проблема реализации педагогических технологий в со-временном дошкольном образовании. Особое внимание уделяется терминологическому анализу дефиниции «технология», ее отличию от понятий «методика», «метод».
Ключевые слова:
дошкольное образование, методика, педагогическая технология, инновации в образовании
Международная публикация
Внедрение интегративных процессов в практику дошкольного образования
Зырянова
С.
М.
Внедрение интегративных процессов в практику дошкольного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S2.
– С. 16–20.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76022.htm
В статье раскрывается проблема интеграции в образовании в контексте реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Акцент делается на интеграцию как приоритетное требование к организации воспитательно-образовательного процесса в ДОО.
