Приложение 15. «Современные научные исследования. Выпуск 5»
Статей: 549
Читателей: 72060
Опарин Г. А. Оптимизация культурно-досуговой деятельности дома культуры // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1901–1905. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96299.htm
Г. А. Опарин
В статье, на основе характеристики современного состояния культуры, раскрываются механизмы соцокультурного влияния на культурное развитие человека в сфере досуга. Основное внимание уделено изучению особенностей культурно-досуговой деятельности в домах культуры как многофункциональных учреждениях клубного типа. Сформулированы рекомендации, направленные на оптимизацию организации культурно-досуговой деятельности в домах культуры.
Воробьева Н. В. Особенности и перспективы развития внешнеторговой деятельности в химическом комплексе России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1906–1910. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96300.htm
Статья посвящена особенностям и перспективам развития внешнеторговой деятельности в химической промышленности страны. Предложена стратегия развития и диверсификации производственного потенциала, направленного на импортозамещение химической продукции в Ставропольском крае.
Поваляева И. Ш., Маркова С. В. Особенности развития воображения у младших школьников с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1911–1915. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96301.htm
Статья посвящена проблеме развития воображения у младших школьников с задержкой психического развития. Автором выявлены отличительные особенности в развитии воображения у нормально развивающихся школьников и с задержкой психического развития различного генеза. Определена взаимосвязь между трудностями в обучении школьников с задержкой психического развития и сформированностью воображения. Успешное обучение и воспитание детей названной категории является предпосылкой полноценной социально-трудовой адаптации их в обществе.
Литвин Д. В. Модель применения физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия сотрудниками полиции // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1916–1920. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96302.htm
Создание модели применения физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия сотрудниками полиции позволит упорядочить типичные обстоятельства правонарушений и сопутствующие условия конфликтных ситуаций с применением мер непосредственного принуждения. Разработка модели типовых ситуаций применения мер непосредственного принуждения также будет способствовать детализации перечня специальных навыков технико-тактических действий по применению физической силы, специальных средств, огнестрельного оружия, обеспечивающих эффективное выполнение служебных задач, безопасность сотрудников и гражданских лиц.
Семагина Ю. В., Павлов С. И., Кострюков А. В. Об эффективности геометро-графической подготовки студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1921–1925. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96303.htm
Статья посвящена вопросам повышения эффективности преподавания дисциплин графического цикла студентам технических специальностей. Сделан анализ изменений, произошедших в образовательном пространстве России, и их влияния на методику преподавания и качество геометро-графической подготовки. Выявлены наиболее значимые факторы, влияющие на результаты обучения.
Ключевые слова:
инженерная графика, компьютерная графика, геометрия, система, факторы, параметры, кривая гаусса, кривая харрингтона
Лактюхин А. О., Лактюхин О. А. Юридические клиники как интегрирующий элемент в профессию юриста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1926–1930. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96304.htm
Данная статья посвящена роли юридических клиник при вузах России в приобщении студента к юридической профессии. В статье наглядно демонстрируется, что дает студентам участие в деятельности юридических клиник, какие умения и навыки они приобретают благодаря практической работе в данных организациях. В статье также содержатся возможные предложения по повышению эффективности деятельности юридических клиник исходя из зарубежного опыта их функционирования.
Сыпачев А. Ю. Беспомощное состояние потерпевшего как признак изнасилования (по материалам судебно-следственной практики Тюменской области) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1931–1935. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96305.htm
В статье, в соответствии с постановлениями Пленума Верховного Суда Российской Федерации и на основе материалов судебно-следственной практики Тюменской области, рассматривается беспомощное состояние в насильственных половых преступлениях как необходимое условие для признания деяния изнасилованием (при отсутствии физического насилия или угрозы физическим насилием).
Чистюхин И. Н. Сакральные и сценические термины античного театра // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1936–1940. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96306.htm
В статье рассматриваются специфические термины театра античной эпохи (в основном Греции), которые имеют не техническое или функциональное значение, а связаны с сакральной сущностью театрального представления.
Игошина Н. В., Долбилов С. В. Формирование правовой культуры школьника // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1941–1945. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96307.htm
Статья посвящена проблеме формирования высокой правовой культуры у учащихся 11-х классов. В исследовании определены уровни правовой культуры у учащихся 11-х классов и даны практические рекомендации по повышению правовой культуры школьников.
Голубева А. Н. Современные методы художественного архитектурного проектирования в преподавании графических дисциплин // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1946–1950. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96308.htm
В статье рассматриваются сущность, методы художественного архитектурного проектирования и их значение в формировании у студентов практических навыков. С учетом педагогического опыта автором наиболее подробно раскрывается методика силуэтного поиска архитектурного объекта, а также этапы художественного проектирования, иллюстрируемые графическими изображениями.
