Приложение 15. «Современные научные исследования. Выпуск 5»
Статей: 549
Читателей: 52400
Реброва Т. А. Современное состояние региональной модели рынка труда на примере Оренбургской области // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 351–355. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86972.htm
Т. А. Реброва
Данная статья раскрывает факторы социально-трудовых отношений, условия создания рынка труда. Приведены показатели естественного движения населения Оренбургской области. Рассмотрена возрастная структура рабочей силы. Предоставлены показатели динамики численности населения трудовых ресурсов и занятости в Оренбургской области в 2012–2015 гг. Отмечены региональные особенности функционирования рынка труда.
Тайгибова Т. Т. Стратегическое планирование развития качества управления учреждениями сферы медицинских услуг: методический подход к управлению качеством медицинских услуг // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 356–360. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86973.htm
В данной статье рассматриваются основные проблемы качества управления учреждениями сферы медицинских услуг в рамках стратегии развития. Анализируется специфика методик, позволяющих создать и повысить качество управления. Рассматриваются основные проблемы принятия и реализации управленческих решений с целью повышения качества медицинских услуг. Выявлены перспективные направления совершенствования системы управления учреждениями сферы медицинских услуг.
Ключевые слова:
стратегия, развитие, конкурентоспособность, качество управления, услуги, стратегическое планирование
Васильева Т. В. Выбор первоочередных мероприятий по предупреждению отказов авиационной техники и предотвращению авиационных происшествий и инцидентов на основе диахронной корреляции // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 361–365. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86974.htm
В статье рассмотрен алгоритм выбора первоочередных мероприятий по предотвращению авиационных происшествий и инцидентов, а также по предупреждению отказов авиационной техники. В основу алгоритма положена идея диахронного корреляционного анализа с использованием прогнозных значений показателей безопасности полетов и эксплуатационной надежности авиационной техники.
Сапегина Т. А. Педагогические аспекты формирования коммуникативных способностей у студентов педагогических вузов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 366–370. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86975.htm
Общение играет важную роль в профессиональном становлении специалистов различных видов деятельности, особенно тех, кто связан с постоянным межличностным общением. Автор предлагает использовать невербальные средства общения на занятиях по физическому воспитанию для формирования коммуникативных способностей студентов педагогического вуза.
Бурсова А. П., Турбинова Е. Б., Факеева С. В., Марковская Н. В. Метод проектов как совокупность креативных методов при обучении студентов в медицинском колледже // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 371–375. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86977.htm
Статья посвящена вопросам организации проектной деятельности студентов медицинского колледжа. При выполнении выпускной квалификационной работы обучающиеся – фельдшеры и медицинские сёстры – демонстрируют умение провести дифференциальную диагностику болезней, составляют план ведения пациента, назначают не медикаментозное и медикаментозное лечение, определяют показания и противопоказания к назначению лекарственных препаратов.
Багаева А. И., Юсупова Т. А., Сампиева Л. Д. Экономическая и демографическая безопасность: сущность и классификация современных угроз // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 376–380. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86978.htm
В статье раскрывается значение и сущность экономической безопасности, дается трактовка понятия с различных точек зрения. Автор статьи также рассматривает классификацию угроз экономической безопасности. Помимо прочего, уделяется внимание проблеме демографической безопасности в России.
Капустин В. П. Критерии оценки качества подготовки диссертации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 381–385. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86979.htm
В статье приведено определение научных исследований и их особенности, представлены критерии квалификационной работы и их оценка.
Шахбулатов Р. С., Сердюкова Е. Ф. Жанровые и композиционные особенности романа «Петр Первый». А. Толстого // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 386–390. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86980.htm
Данная статья написана в ходе исследования романа «Петр Первый». Во многом эта работа и статья нацелены определить жанровые и композиционные особенности.
Ключевые слова:
исторический роман об эпохе петра, композиция и сюжет романа
Димова Л. С. Возможности формирования стилей учения младших школьников на уроках окружающего мира в 1-м классе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 391–395. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86981.htm
В статье рассмотрены приемы учителя по формированию восьми стилей учения на уроках окружающего мира. Даны примеры дидактических заданий.
Зайцева С. Е. Коммуникативность как главная черта современного урока иностранного языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 396–400. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86982.htm
Коммуникативный подход позволяет наглядно представить систему иноязычной коммуникации. Методика обучения иностранным языкам рассматривает коммуникативный акт как информативно-речевой продукт коммуникативной ситуации. Обучение иностранному языку есть обучение речевой деятельности на изучаемом языке. Одним из необходимых условий, способствующих формированию иноязычных коммуникативных умений студента, является обучение на основе коммуникативных упражнений. Объем и характер предъявляемых упражнений зависят от ряда факторов. Одним из педагогических условий формирования коммуникативности является контекстно-ситуативный подход. Обучение студентов и формирование у них профессиональной коммуникативной компетентности должно происходить в рамках ситуативного подхода.
