Ключевое слово: «взаимодействие»
Масямова
В.
Р.
ЛУЧШИЕ ТРАДИЦИИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43826
Автор:
В. Р. Масямова
В. Р. Масямова
В статье рассматриваются традиционные формы и основные направления работы с родителями учащихся школы.
Ушницкая
В.
П.
, Сокорутова
Л.
В.
Патриотическое воспитание обучающихся начальной школы во взаимодействии «Школа» - «семья» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43845
Авторы:
В. П. Ушницкая, Л. В. Сокорутова
В. П. Ушницкая, Л. В. Сокорутова
Патриотическое воспитание детей – это важный аспект формирования гражданской позиции, нравственных ценностей и культурной идентичности. Важную роль в этом процессе играют как образовательные учреждения, так и семья. На начальном этапе обучения, когда дети закладывают основы своих представлений о мире, значимость совместной работы родителей и учителей возрастает. Статья посвящена особенностям патриотического воспитания в начальной школе и роли взаимодействия между "школой" и "семьей" в этом процессе.
Войнова
Ж.
Е.
, Андрианова
Е.
В.
Возможности использования онлайн-досок в рамках преподавания дисциплины «Домашнее чтение» студентам, изучающим английский язык как первый или второй иностранный язык //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43944
Авторы:
Ж. Е. Войнова, Е. В. Андрианова
Ж. Е. Войнова, Е. В. Андрианова
В статье исследуется потенциал применения онлайн-досок в преподавании дисциплины «Домашнее чтение», описываются различные способы организации совместной работы студентов с помощью онлайн-досок в процессе анализа прочитанных произведений. Авторами выделяются основные преимущества и возможные ограничения использования онлайн-досок. На основе проведенного анализа представлены выводы о целесообразности внедрения онлайн-досок в преподавание дисциплины «Домашнее чтение».
Бысыина
С.
И.
, Павлова
Е.
П.
Значение групповой работы на уроке как способа развития коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44052
Авторы:
С. И. Бысыина, Е. П. Павлова
С. И. Бысыина, Е. П. Павлова
В статье рассматривается значимость групповой работы на уроке как метода, способствующего развитию коммуникативных универсальных учебных действий (УУД) младших школьников. Анализируются теоретические основы формирования коммуникативных навыков, представлены методы и формы организации групповой работы, а также практические рекомендации по её внедрению в образовательный процесс. Особое внимание уделено анализу эффективности групповой работы, её влиянию на социальное развитие детей, умение взаимодействовать и выражать свои мысли.
Хавронина
А.
В.
, Луценко
О.
А.
Взаимодействие детей с тяжёлыми множественными нарушениями развития с нормотипичными сверстниками в условиях досуговой деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44155
Авторы:
А. В. Хавронина, О. А. Луценко
А. В. Хавронина, О. А. Луценко
Статья посвящена вопросам организации досуговой деятельности детей с ТМНР в среде нормотипичных сверстников. Авторы предлагают также составленные рекомендации для специалистов и родителей по организации досуговой деятельности.
Ключевые слова:
взаимодействие, интеграция, досуговая деятельность, инклюзивная среда, коллективная деятельность, дети с тмнр
