Ключевое слово: «диагностика»
Воронец А. И., Куцеева Е. Л. Технологии диагностики и развития речи дошкольников с расстройствами аутистического спектра // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
А. И. Воронец, Е. Л. Куцеева
А. И. Воронец, Е. Л. Куцеева
В статье рассматриваются основные диагностические подходы и методы изучения сформированности предпосылок речи детей младшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра. Представлен анализ результатов изучения предпосылок речи дошкольников. Выявлено, что наиболее несформированными являются пассивная, активная речь и социально-коммуникативные навыки детей с РАС. Наиболее сохранно когнитивное развитие детей. Отображена специфика организации коррекционно-педагогической деятельности с детьми на основе использования индивидуальных форм работы.
Ключевые слова:
дошкольное образование, развитие, диагностика, коррекция, расстройства аутистического спектра, предпосылки речи
Батанина В. В., Слепухина Г. В. Психолого-педагогическая поддержка детей участников СВО в образовательной организации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
В. В. Батанина, Г. В. Слепухина
В. В. Батанина, Г. В. Слепухина
Статья посвящена актуальной проблеме психолого-педагогической поддержки детей участников СВО в образовательной организации. Она анализирует специфику этой категории детей, рассматривая особенности семейного контекста, психологические последствия участия родителей в боевых действиях и адаптацию к новым реалиям. Автор подробно изучает факторы, влияющие на эмоциональное и поведенческое состояние детей, предлагая комплекс мер по оказанию эффективной психологической помощи. В статье также представлены методические рекомендации для педагогов и психологов, работающих с этой категорией детей, а также обзор существующего опыта работы с детьми участников СВО в России.
Морозова Э. А. ИЗ ДЕТСТВА В ОТРОЧЕСТВО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Э. А. Морозова
Э. А. Морозова
Статья посвящена исследованию особенностей детско-родительских отношений в подростковом возрасте и описанию эффективной методики их диагностики и коррекции. Подростковый возраст, характеризующийся интенсивным развитием личности и изменением моделей поведения, часто сопровождается конфликтами и недопониманием между родителями и детьми. В работе представлена методика «Светофор», разработанная медицинскими психологами ГАУЗ «Детская республиканская клиническая больница МЗ РТ». Основой методики является схема Э. Берна, включающая три эго-состояния: «Ребенок», «Взрослый» и «Родитель». В рамках упражнения участники взаимодействовали в различных ролевых комбинациях, что позволило им осознать особенности коммуникации и причины конфликтов. Результаты показали, что конструктивный диалог достигается при взаимодействии в позиции «Взрослый-Взрослый». Методика получила положительные отзывы и доказала свою эффективность в улучшении детско-родительских отношений.
Ключевые слова:
развитие личности, адаптация, детство, диагностика, коммуникация, подростковый возраст, коррекция, взросление, детско-родительские отношения, психологическая помощь, межличностные конфликты, конфликты, юность, эго-состояния, практическая психология, методика «светофор», схема эрика берна, роль «ребенок», роль «взрослый», роль «родитель», психология подростков, медицинские психологи
Масалимова А. Р., Хватова М. А., Тарарина Л. И. Дефицитарное наставничество как средство повышения квалификации педагога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 4 (апрель). – URL: http://e-koncept.ru/2025/251064.htm
ART 251064
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11064
Просмотров: 67
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Осадчая И. А. Сравнительный анализ методик обследования особенностей развития связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
И. А. Осадчая
И. А. Осадчая
В статье представлен анализ различных методик обследования особенностей развития связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Произведен детальный анализ изучаемых диагностических параметров методик.
