Ключевое слово: «интеграция»
Рычкова
А.
С.
Изучение иноязычной культуры как способ интеграции в современном мире //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 268–270.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56538.htm
А. С. Рычкова
В статье отмечается актуальность, важность и необходимость социокультурного подхода в обучении иностранным языкам, который предполагает соизучение языка и культуры, и способствует оптимальной интеграции молодежи в поликультурное общество.
Ключевые слова:
социокультурная компетенция, интеграция, социокультурный подход, иноязычная культура
Слепцова
Н.
К.
, Васильева
А.
Н.
Социальные сети как фактор социализации современных подростков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 30.
– С. 309–311.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56645.htm
В данной статье рассмотрены вопросы влияния интернет-ресурсов, социальных сетей на становление личности подростка, на процесс интеграции подростка в современное общество. Раскрываются формы взаимодействия подростков и взрослых с интернетом.
Сидорова
М.
М.
Подготовка школьников коррекционных школ к инклюзивному образованию //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 43.
– С. 77–79.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76423.htm
В статье одна из основных идей программы социально-эмоционального развития школьников, которая является оптимальным и эффективным средством социальной адаптации школьников с ОВЗ.
Лебедкина
Л.
Л.
Работа с одаренными детьми в условиях образовательной школы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 43.
– С. 130–135.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76436.htm
Автор поднимает вопрос об организации обучения одаренных детей. В школе разработан проект для учеников начальной школы, одним из принципов которого является вера в то, что каждый ребёнок станет одарённым и талантливым, если научить его испытывать радость от добывания знаний, совершенствования каких-то навыков, побудить его к раскрытию своих способностей и талантов. Исследование показывает хорошую динамику развития детей в рамках проведения проекта.
Иванов
С.
Г.
, Шарин
И.
В.
Подготовка специалистов по Болонской системе в области юриспруденции //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 43.
– С. 268–270.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76470.htm
В представленной статье дается анализ проблемы реализации Болонской системы в области юриспруденции. По ходу изложения материала автор обращается, в частности, к проблеме Болонской системы, предполагающей два уровня подготовки специалистов - бакалавров и магистров.
