Ключевое слово: «интеграция»

СУВЕРЕНИТЕТ ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ ГЛОБАЛИЗАЦИИ
Шестакова Д. Г. СУВЕРЕНИТЕТ ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ ГЛОБАЛИЗАЦИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: Д. Г. Шестакова
В статье проводится анализ влияния процесса глобализации на независимость и самостоятельность современных государств. Исследуется понимание сущности государственного суверенитета Республики Беларусь в контексте происходящих интеграционных процессов на региональном и международном уровнях.
Ключевые слова: интеграция, глобализация, национальная безопасность, международные организации, международные отношения, сотрудничество., независимость, союзное государство, суверенитет, электоральный суверенитет
ОБЫЧАЙ КАК ИСТОЧНИК ПРАВА: ВАЖНОСТЬ УКРЕПЛЕНИЯ И СОХРАНЕНИЯ ТРАДИЦИОННЫХ ЦЕННОСТЕЙ В РОССИИ
Снопкова Е. М. ОБЫЧАЙ КАК ИСТОЧНИК ПРАВА: ВАЖНОСТЬ УКРЕПЛЕНИЯ И СОХРАНЕНИЯ ТРАДИЦИОННЫХ ЦЕННОСТЕЙ В РОССИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: Е. М. Снопкова
В данной статье рассматриваются отдельные аспекты места и роли социальных норм в правовом регулировании общественных отношений. По мнению автора, социальные нормы в системе правового регулирования общественных отношений в настоящее время приобретают особую актуальность, поскольку в рамках законодательства не представляется возможным регулировать все общественные отношения на различных уровнях государственной власти.
Ключевые слова: правовая культура, интеграция, преемственность, традиционные ценности, правовая система, обычай, социальные нормы, источник права, нормативно правовое регулирование, государственность.
Обучение иностранному языку через интеграцию профильных дисциплин: формирование профессионально ориентированной иноязычной компетенции
Исаева О. Н. Обучение иностранному языку через интеграцию профильных дисциплин: формирование профессионально ориентированной иноязычной компетенции // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: О. Н. Исаева
В статье рассматривается модель интеграции обучения английскому языку с профильными дисциплинами (история, обществознание, международные отношения) в рамках подготовки будущих педагогов и специалистов в области международных отношений. Предлагаются методические подходы, учебно-методические единицы и оценочные критерии, направленные на формирование профессионально-ориентированной иноязычной компетенции, а также даны примеры практических заданий и рекомендации по реализации в вузовской образовательной программе.
Ключевые слова: иностранный язык, интеграция, коммуникативные навыки, гуманитарное образование, профессионально-ориентированная компетенция, методические подходы, профильные дисциплины
Решение математических задач с иноязычным содержанием как средство формирования функциональной грамотности: лингводидактический аспект
Решение математических задач с иноязычным содержанием как средство формирования функциональной грамотности: лингводидактический аспект // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
В статье рассматривается интеграция математических задач с иноязычным содержанием как эффективное средство формирования функциональной грамотности обучающихся в лингводидактическом аспекте. Автор анализирует взаимосвязь языковой и математической компетенций, обосновывая необходимость междисциплинарного подхода в условиях глобализации и многоязычной образовательной среды. Особое внимание уделяется учебно-методическому комплексу «Spotlight», а также типологии и функциям математических упражнений на иностранном языке, способствующих развитию критического мышления, читательской и финансовой грамотности. В работе предлагаются педагогические рекомендации по внедрению интегрированного обучения и обсуждаются перспективы использования цифровых технологий для индивидуализации образовательного процесса.
Ключевые слова: интеграция, междисциплинарный подход, функциональная грамотность, математическая грамотность, критическое мышление., лингводидактика, иноязычное содержание
Реализация регионального компонента на уроках английского языка: трудности и перспективы
Реализация регионального компонента на уроках английского языка: трудности и перспективы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
В статье рассматриваются вопросы интеграции регионального компонента в обучение иностранному языку. В работе представлены основные аспекты национально-регионального компонента, выявлены основные трудности его реализации, а также исследованы перспективы внедрения регионального компонента в образовательный процесс. Автором изучены основные формы работы с региональным компонентом.
Ключевые слова: иностранный язык, обучение английскому языку, интеграция, образовательный процесс, толерантность, национально-региональный компонент, повышение мотивации, диалог культур.