Ключевое слово: «коммуникативная компетентность»
Жарова
Д.
В.
, Васенина
К.
С.
Музыкальная деятельность как средство развития коммуникативной компетентности подростков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 3421–3425.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85685.htm
Д. В. Жарова
Статья посвящена изучению влияния занятий музыкальной деятельностью на развитие коммуникативной компетентности подростков. Авторы рассматривают понятие «коммуникативная компетентность», его структуру, описывают программу и этапы эмпирического исследования.
Анисимов
Г.
А.
Формирование у студентов-билингвов профессиональной коммуникативной компетентности при интегративном обучении филологическим дисциплинам //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 24.
– С. 6–10.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95268.htm
Статья посвящена вопросам интегративного обучения филологическим дисциплинам, ориентированного на формирование у будущих учителей русской словесности профессиональной коммуникативной компетентности.
Лукичева
О.
М.
Обеспечение положительной мотивации как важное условие формирования коммуникативной компетентности у студентов-билингвов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 24.
– С. 56–60.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95278.htm
Обеспечение положительной мотивации является важным условием формирования коммуникативной компетентности у студентов-билингвов при обучении русскому языку и культуре речи.
Долгова
В.
И.
, Мельник
Е.
В.
, Карахан
Н.
Понятие коммуникативной компетентности в психолого-педагогических исследованиях //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 31.
– С. 81–85.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95523.htm
Статья посвящена проблеме коммуникативной компетентности. Раскрыты содержание данного понятия, краткая история его возникновения и развития. Понятие соотнесено с близкими по смыслу: коммуникативные способности, успешность в общении. Обозначены методы формирования коммуникативной компетентности.
Яковлева
А.
А.
Подготовка бакалавров непедагогических направлений подготовки к практическому взаимодействию в процессе педагогического общения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 34.
– С. 156–160.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95714.htm
В статье анализируется проблема организации эффективного взаимодействия в процессе профессиональной деятельности учителя. Автор акцентирует внимание на подготовке бакалавров непедагогических направлений подготовки к практическому взаимодействию в процессе педагогического общения в рамках проекта по апробации новых модулей основной образовательной программы бакалавриата по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика» (направление подготовки – Педагогическое образование), предполагающих академическую мобильность студентов вузов педагогического профиля (непедагогических направлений подготовки) в условиях сетевого взаимодействия.
