Ключевое слово: «креативный урок»
Ласукова
Н.
А.
Использование приемов и методов ТРИЗ на уроках английского языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 38.
– С. 91–95.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/45126.htm
Н. А. Ласукова
В статье рассматривается развитие творческого мышления учеников с использованием ТРИЗ в обучении английскому языку. В статье представлена разработка занятия по английскому языку в рамках реализации программы внеурочной деятельности в 5 классе по теме “My home is my castle” – «Мой дом – моя крепость» с применением педагогической системы НФТМ-ТРИЗ.
Ключевые слова:
внеурочная деятельность, воображение, творческие способности, английский язык, креативный урок
Смирнова
С.
А.
, Попова
Е.
Ф.
Использование приемов и методов ТРИЗ на уроке окружающего мира в 1-м классе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 38.
– С. 161–165.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/45140.htm
В данной статье представлен урок окружающего мира с использованием методов и приёмов ТРИЗ. Цель данного урока вовлечение каждого ученика в активный познавательный процесс, процесс овладения знаниями в активной познавательной деятельности. Урок разработан в соответствии со структурой креативного урока. Конспект данного урока может быть использован учителями начальных классов на уроках окружающего мира.
Цветкова
Е.
В.
Развитие творческого мышления и творческих способностей учащихся начальной школы на занятиях внеклассного чтения в условиях реализации ФГОС //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 38.
– С. 186–190.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/45145.htm
В статье представлена методическая разработка креативного занятия по внеклассному чтению для учащихся 2 класса с сопутствующим теоретическим материалом курса «Методика развития творческого мышления и творческих способностей учащихся в условиях реализации ФГОС».
Янус
О.
А.
Использование приемов ТРИЗ на уроках литературы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 38.
– С. 206–210.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/45149.htm
В данной статье рассматривается урок литературы в 5-м классе «Царевна-лягушка». Иван-царевич, его противники и помощники». Раскрываются особенности применения инструментов ТРИЗ. Конспект данного урока могут использовать учителя литературы при изучении данного произведения. Структура урока соответствует структуре креативного урока.
Международная публикация
Моноурок математики в системе НФТМ-ТРИЗ
Горев
П.
М.
, Рычкова
О.
В.
Моноурок математики в системе НФТМ-ТРИЗ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S1.
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76001.htm
В статье описывается один из подходов к построению урока математики с целью усиления его развивающего эффекта. Авторы предлагают использовать видоизмененный вариант структуры креативного урока (моноурок), внедренного в системе НФТМ-ТРИЗ. Средством достижения формирования универсальных учебных действий избраны открытые задачи на различных этапах урока математики. В статье также представлена разработка урока математики в 6-ом классе по теме «Делимость чисел».
