Ключевое слово: «модель»
Бакина Н. В. Наглядное моделирование как средство развития связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S2. – С. 19–26. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470014.htm
Н. В. Бакина
В данной статье рассмотрена проблема формирования и развития связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи при помощи нетрадиционного метода активизации собственных высказываний – наглядного моделирования. При по-мощи этого метода у детей данной категории формируются умения логично, последовательно излагать свои мысли. К тому же данный метод позволяет каждому дошкольнику подойти творчески к построению своих собственных высказываний, при этом придерживаясь определенного плана в конструировании своей речи.
Долгова В. И., Шаяхметова В. К. Модель профессионально важных качеств волонтера русскоязычных программ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 8. – С. 48–52. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770009.htm
Модель профессионально важных качеств волонтера представлена, исходя из различных подходов построения модели на основе частных представлений о конкретной профессиональной деятельности; проведено смысловое построение модели без количественной оценки качества волонтера.
Белова Д. Н. Сочинение загадок как условие развития словесного творчества дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 2. – С. 252–256. – URL: http://e-koncept.ru/2017/570052.htm
Статья посвящена проблеме развития словесного творчества
дошкольников. Автор предлагает методы и приёмы использование которых
позволит развить словесное творчество на примере использования загадок.
Макарова Ю. А. Использование моделей в развитии связной речи детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 2. – С. 386–389. – URL: http://e-koncept.ru/2017/570077.htm
Статья посвящена вопросам использования моделей в развитии связной речи детей старшего дошкольного возраста. Проведён анализ методических подходов к использованию наглядного моделирования в речевом развитии.
Бравина И. С. Качество образования – залог успеха сельской школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 14–15. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770482.htm
В статье рассматриваются развитие школы как открытой образовательной системы, нацеленный на качественное и доступное образование в условиях села. О совместной работе администрации и педагогического коллектива для повышения качества образовательной деятельности.
Ключевые слова:
качество, мониторинг, модель, образовательный процесс, профессиональный стандарт, доступное образование
