Ключевое слово: «воспитание»
Рыбас Н. А. РОЛЬ СКАЗОК В ЖИЗНИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Н. А. Рыбас
Н. А. Рыбас
В статье рассматривается значимость сказок в жизни детей раннего возраста, их влияние на эмоциональное, социальное и когнитивное развитие. Сказки не только развлекают детей, но и служат важным инструментом обучения, способствуя формированию языковых навыков, воображения и моральных ценностей. Обсуждаются различные аспекты воздействия сказок на детей, включая развитие эмоционального интеллекта, креативности и навыков решения проблем.
Ключевые слова:
семья, творчество, воспитание, психология, чтение, языковые навыки, культура, воображение, сказки, эмоциональное развитие, дети раннего возраста, моральные ценности
Шкрябко И. П. ТЕХНОЛОГИИ РАБОТЫ ПСИХОЛОГА С СЕМЬЁЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
И. П. Шкрябко
И. П. Шкрябко
В статье определяется понятие осознанного родительства как результата интеграции ценностных ориентаций, установок, ответственности и родительской компетентности. Автор анализирует симптомы эмоциональной незрелости, препятствующие выполнению родительской роли: ранимость, тревожность, низкую самооценку, неумение управлять эмоциями. В качестве методологической основы предлагается когнитивно-поведенческий подход, позволяющий родителям осознать и изменить деструктивные паттерны мышления и поведения. Подробно описаны три практические техники: 1) ABC-модель (Альберт Эллис) для деконструкции связи между событием, мыслями и эмоционально-поведенческой реакцией; 2) Метод «СТОП» как инструмент экстренной саморегуляции в момент эмоционального всплеска; 3) Ведение «Дневника эмоций» для развития рефлексии и выявления автоматических мыслей. Акцент делается на том, что эти техники помогают родителям перейти от импульсивных реакций к осознанным, взвешенным действиям, соответствующим воспитательным целям.
Алексеева М. А. РАЗВИТИЕ МУЛЬТИЛИНГВАЛЬНОЙ ЛИЧНОСТИ В ВУЗЕ: ИНТЕГРАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ПРАКТИК И ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИННОВАЦИЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
М. А. Алексеева
М. А. Алексеева
Формирование мультилингвальной личности является актуальной задачей современной системы высшего образования. Статья рассматривает процесс развития способности студентов свободно владеть несколькими языками и эффективно функционировать в многоязычной среде. Особое внимание уделяется роли воспитательной работы и внедрения инновационных методов обучения, направленных на повышение качества подготовки кадров, обладающих высоким уровнем коммуникативной компетенции.
Арутюнян Э. Т., Кодян С. Р., Терсакова А. А. СОТРУДНИЧЕСТВО УЧИТЕЛЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ КАК ПРОДУКТИВНЫЙ СПОСОБ ОРГАНИЗАЦИИ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ГЛАВНОЙ ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИКИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Статья посвящена исследованию теоретико-методологических основ сотрудничества учителей и родителей, которое рассматривается как важнейший фактор повышения эффективности педагогического процесса и формирования благоприятной образовательной среды.
Кольмакова В. Е., Мажурина М. Е., Костенко А. А. РОЛЬ СЕМЬИ В ВОСПИТАНИИ ВСЕСТОРОННЕ РАЗВИТОЙ ЛИЧНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
В статье рассматриваются ключевые аспекты влияния семьи на развитие и воспитание ребёнка.
