Ключевое слово: «рабочая тетрадь»
Блэк Г. Д., Блэк Н. О. Рабочая тетрадь как средство преодоления дефицита самостоятельной работы на уроке РКИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Г. Д. Блэк, Н. О. Блэк
Г. Д. Блэк, Н. О. Блэк
Статья рассматривает проблемы дефицита самостоятельной работы на уроке русского языка как иностранного и предлагает возможное решение данной проблемы через создание рабочей тетради для самостоятельных занятий студентов на основе методики «Ритмик». Структура данной рабочей тетради и теоретические основы, которые легли в ее основу, соответствуют ФГОС и обеспечивают улучшение коммуникативных навыков студентов РКИ.
Ключевые слова:
самостоятельная работа, фгос, рабочая тетрадь, рки, коммуникативная компетенция., методика «ритмик»
Александрова Е. С., Пономарева М. А. ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКА СЛОВОИЗМЕНЕНИЯ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ С ПРИМЕНЕНИЕМ РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ «ИГРЫ СО СЛОВАМИ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
Е. С. Александрова, М. А. Пономарева
Е. С. Александрова, М. А. Пономарева
В статье обобщается практический опыт применения авторского дидактического пособия – рабочей тетради «Игры со словами». Данное пособие ориентировано на коррекцию навыка словоизменения имен существительных у дошкольников с общим недоразвитием речи (III уровень). Описана методика диагностики, приведены результаты констатирующего и контрольного экспериментов. Доказана эффективность применения рабочей тетради. Сделаны выводы о целесообразности применения рабочей тетради в логопедической работе.
Ключевые слова:
рабочая тетрадь, общее недоразвитие речи, дошкольники, словоизменение, грамматика, существительные
Степанова П. С. ФОРМИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ О ПРАВАХ И ОБЯЗАННОСТЯХ ГРАЖДАНИНА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ У ЧЕТВЕРОКЛАССНИКОВ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА СРЕДСТВАМИ РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
П. С. Степанова
П. С. Степанова
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты формирования знаний о правах и обязанностях гражданина Российской Федерации у четвероклассников на уроках окружающего мира средствами рабочей тетради. Представлены результаты экспериментальной работы, подтверждающие эффективность разработанной рабочей тетради «Мои права и обязанности» в формировании правовых знаний, ценностного отношения к закону и готовности применять нормы в повседневных ситуациях. Результаты исследования могут быть полезны учителям начальных классов и педагогам дополнительного образования.
Ходырева М. В. ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАЧИ ПО МАТЕМАТИКЕ ИНТЕГРАЦИЯ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОГО НАСЛЕДИЯ И СОВРЕМЕННОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
М. В. Ходырева
М. В. Ходырева
Статья посвящена организации практико-ориентированного обучения на уроках математики в 5–11 классах. Приводится описание авторской разработки «Математические находки на улицах старой Вятки» в виде рабочей тетради с заданиями, которые составлены на основе реальных объектов культурного наследия г. Кирова. Показан потенциал использования цифровых инструментов для подготовки раздаточного материала. Практической составляющей статьи является описание практико-ориентированной задачи «Дыхание эпох: от купеческих особняков до высоток», направленной на анализ зависимости качества воздуха от геометрии помещений.
