Ключевое слово: «саморазвитие»
Шептенко П. А. Подготовка социальных педагогов к реализации личностно-ориентированной технологии социально-педагогического взаимодействия с клиентами // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S23. – С. 46–50. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14785.htm
П. А. Шептенко
Предложена личностно-ориентированная технология подготовки будущих социальных педагогов к социально-педагогическому взаимодействию с клиентами. В основу технологии положены субъект-субъектные взаимодействия участников педагогического процесса. Проведенное исследование по реализации личностно-ориентированной технологии в период практики в деятельности бакалавров подтверждает её эффективность.
Ананьев А. С. Образовательная программа дополнительного образования детей "Мастер жизни" // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 25. – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55244.htm
В статье описываются основные методические принципы и структура образовательной программы «Мастер жизни». Эта программа успешно реализуется в туристском отделе Дома Детского Творчества «Фонтанка-32» Центрального района г. Санкт-Петербурга. Статья адресована педагогам дополнительного образования детей всех направлений и будет особенно полезна всем педагогам, работающим со старшими подростками 13-18 лет.
Ключевые слова:
самоопределение, самопознание, саморазвитие, нравственное развитие, логотерапия, экзистенциальный анализ, высшие ценности
Котельникова И. А. Развитие мотивации достижения успеха как фактор стрессоустойчивости личности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 30. – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55323.htm
В статье представлен теоретический анализ феномена мотивации и его развитие для достижения успеха в аспекте стрессоустойчивости личности. Раскрыты во взаимосвязи понятия «стресс», «стрессоустойчивость личности» источники и причины стресса, представлены факторы, смягчающие воздействие стресса на психическое и физическое здоровье личности.
Ключевые слова:
мотивация, становление личности, самоактуализация, саморазвитие, успех, достижение успеха, позитивное самоотношение
Международная публикация Проблема интеллектуального саморазвития обучающегося в современной российской педагогике
Левина О. Н. Проблема интеллектуального саморазвития обучающегося в современной российской педагогике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 1036–1040. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85208.htm
В современных условиях интеллектуальный потенциал личности – одно из важнейших оснований прогрессивного развития общества. Интеллектуальное производство является одним из решающих факторов экономического развития, а ключевой формой собственности – собственность интеллектуальная. Интеллектуальное саморазвитие обучающихся и образ мышления становятся одной из актуальных проблем процесса образования. В статье раскрываются основные понятия исследуемого феномена: интеллект, интеллектуальное развитие, интеллектуальная деятельность, саморазвитие; выделяются критерии и показатели интеллектуального саморазвития обучающихся. Представлена развивающая образовательная среда, способствующая интеллектуальному саморазвитию обучающихся.
Кобышева Л. И. Метод портфолио как способ профессионально-личностного саморазвития педагога-психолога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 8 (август). – С. 11–15. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15259.htm
Исследование направленно на изучение профессионально-личностное саморазвитие педагогов-психологов. В статье уточняется сущность понятия профессионального саморазвития; проанализированы структурные компоненты и определены критерии процесса профессионального саморазвития. Рассмотрен метод профессионального развития «портфолио». Представлено краткое содержание экспериментального исследования.
