Ключевое слово: «фгос»
Васильева
.
.
, Хирьянова
В.
А.
, Яковлева
М.
Ю.
Актуальные вопросы организации педагогической практики студентов в общеобразовательной школе: из опыта работы ГБОУ школа № 552 Пушкинского района Санкт-Петербурга //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47497
Педагогическая практика является неотъемлемой частью подготовки будущих учителей и играет ключевую роль в формировании их профессиональной компетентности. В статье рассматриваются современные подходы к организации педагогической практики студентов педагогических вузов в условиях общеобразовательной школы. Анализируются цели, содержание, формы и методы практики, а также выявляются основные трудности и перспективы её совершенствования. Особое внимание уделяется взаимодействию между университетом и школой, роли наставника и актуальным педагогическим технологиям. Предложены рекомендации по оптимизации практики с учётом требований ФГОС и вызовов современного образования.
Блэк
Г.
Д.
, Блэк
Н.
О.
Рабочая тетрадь как средство преодоления дефицита самостоятельной работы на уроке РКИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47966
Авторы:
Г. Д. Блэк, Н. О. Блэк
Г. Д. Блэк, Н. О. Блэк
Статья рассматривает проблемы дефицита самостоятельной работы на уроке русского языка как иностранного и предлагает возможное решение данной проблемы через создание рабочей тетради для самостоятельных занятий студентов на основе методики «Ритмик». Структура данной рабочей тетради и теоретические основы, которые легли в ее основу, соответствуют ФГОС и обеспечивают улучшение коммуникативных навыков студентов РКИ.
Ключевые слова:
самостоятельная работа, фгос, рабочая тетрадь, рки, коммуникативная компетенция., методика «ритмик»
Погодаева
Л.
М.
Воспитание этнического самосознания детей эвенов в условиях этнокультурной образовательной среды в МБОУ «Тополинская СОШ» Томпонского района республики Саха (Якутия) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48299
Автор:
Л. М. Погодаева
Л. М. Погодаева
В статье представлен опыт работы Тополинской средней общеобразовательной школы в качестве региональной инновационной площадки по формированию этнокультурного пространства, в том числе через приобщение обучающихся к изучению родного языка.
Кузьмина
А.
В.
Педагогические возможности системы творческих заданий в развитии творческого воображения младших школьников на уроках литературного чтения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48464
Автор:
А. В. Кузьмина
А. В. Кузьмина
В статье рассматривается проблема развития творческого воображения младших школьников в контексте требований ФГОС НОО. Автором обосновывается эффективность применения системы творческих заданий на уроках литературного чтения. Представлены теоретические основы развития воображения, классификация творческих заданий (синквейн, «древо мудрости», цифровой диктант и др.), а также результаты опытно-экспериментальной работы, подтверждающие положительную динамику развития креативных способностей учащихся. Даны методические рекомендации для учителей начальных классов.
Никитченко
П.
С.
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ОБОРУДОВАНИЕ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48530
Автор:
П. С. Никитченко
П. С. Никитченко
В статье рассматриваются современные технические средства и цифровые решения, интегрируемые в общеобразовательный процесс для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Анализируется применение ассистивных технологий и специализированного оборудования в контексте реализации адаптированных основных общеобразовательных программ (АООП).
