Ключевое слово: «электронное обучение»
Кабанова
Н.
А.
Учёт психологических особенностей восприятия текста в информационной среде при разработке содержания электронного курса //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 4.
– С. 26–30.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/64006.htm
Н. А. Кабанова
Статья посвящена психологическим особенностям восприятия текста при использовании информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в процессе обучения гуманитарным дисциплинам, в частности иностранному языку. Автор приводит обоснование необходимости учёта данных особенностей при разработке заданий для курсов дистанционной поддержки обучения с использованием ИКТ. В статье приводятся условия успешного использования ИКТ в обучении, связанные с вышеупомянутыми особенностями.
Ключевые слова:
мультимедиа, здоровьесберегающие технологии, гипертекст, электронное обучение, web 2.0, гуманитарное знание
Куляшова
Н.
М.
, Карпюк
И.
А.
Средства информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 4.
– С. 36–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/64008.htm
Статья посвящена вопросам использования информационно-коммуникационных технологий, в частности, электронных учебников, в системе многоуровневого высшего образования
Новосёлова
П.
Н.
Электронное обучение иностранному языку в современном вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 4.
– С. 131–135.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/64027.htm
В статье рассматриваются вопросы реализации технологий электронного обучения в вузе в рамках дисциплины «Иностранный язык», использование средств синхронной и асинхронной коммуникации для оптимальной организации учебной деятельности
Кропова
Т.
Р.
Использование инновационных технологий при подготовке менеджеров для туристической отрасли в Санкт-Петербургском институте гостеприимства //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 22.
– С. 96–100.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95242.htm
В статье рассматриваются вопросы использования инновационных технологий в учебном процессе СПИГ при подготовке менеджеров по направлениям согласно учебному плану. Проведен анализ специфики применяемых в ходе учебного процесса образовательных технологий, методов обучения и современных программных средств. Сделан вывод, что в соответствии с программой информатизации страны и требованиями сегодняшнего рынка труда установка на использование новых подходов и методов обучения, активного использования компьютерных и телекоммуникационных технологий является эффективной.
Вылегжанина
Е.
Д.
, Симонова
Г.
И.
Проект электронного обучения людей пожилого возраста компьютерной грамотности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 182–184.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56510.htm
В статье представлены подходы к разработке и реализации проекта по обучению пожилых людей компьютерной грамотности «Диалог поколений».
Ключевые слова:
электронное обучение, компьютерная грамотность, люди пожилого возраста, региональный проект
