Приложение 15. «Современные научные исследования. Выпуск 5»
Статей: 549
Читателей: 24823
Стоюхина Н. Ю. Религиозно-философский психолог М. С. Григоревский и педагогическая психология // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2501–2505. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96421.htm
Н. Ю. Стоюхина
С 1880-х гг. начала свое становление религиозно-философская психология, ставшая удивительным явлением российской науки. К числу ее представителей относятся иерархи, служители церкви и преподаватели философских дисциплин в духовных академиях и семинариях. М. С. Григоревский – один из них. Окончивший Киевскую духовную академию, свою дальнейшую деятельность он посвятил педагогике. Его основной научный труд «Лекции по педагогической психологии» – оригинальная работа, насыщенная ссылками на педагогические новинки того времени и выдержавшая основную линию – духовное воспитание.
Каспарьянц Н. М. Механизмы взаимодействия управленческого и финансового учета // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2506–2510. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96422.htm
Статья посвящена вопросам взаимодействия управленческого и финансового учета. Эффективное управление производственной деятельностью предприятия все более зависит от уровня информационного обеспечения его отдельных подразделений и служб. Предприятия, имеющие сложную производственную структуру, остро нуждаются в оперативной экономической и финансовой информации, помогающей оптимизировать затраты и финансовые результаты, принимать обоснованные управленческие решения.
Мазаева Т. И. Анализ производства продукции сельского хозяйства Волгоградской области в контексте продовольственной безопасности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2511–2515. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96423.htm
В данной статье рассматривается динамика функционирования агропромышленного комплекса Волгоградской области в современных условиях. Приведены математические модели по отраслям растениеводства и животноводства, а также констатация экономических показателей для обеспечения населения основными продуктами питания в условиях импортозамещения.
Мартинкова А. А., Салимова Д. А. Поколение 007 vs поколение +49: предотвращение конфликта и возможности диалога через призму миграции и интеграции // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2516–2520. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96424.htm
Данный материал мы рассматриваем как попытку обобщить имеющийся у нас опыт анализа истории миграции и интеграции поколений русскоязычных мигрантов, созданные на его основе научно-исследовательские и диагностические материалы (наблюдения, тесты, инструменты индивидуального и группового психолого-педагогического сопровождения и т. п.).
Необходимый, на наш взгляд, сегодня первый шаг со стороны науки в сторону практики – это обращение к старшему поколению русскоязычной диаспоры и раскрытие перед ним той палитры возможностей, что предлагает образование и воспитание подрастающего поколения в диалоге культур. Это попытка очертить круг проблем (зародышей конфликта), проистекающих из неприятия родителями данного сущностного для детей диалога, и поиск путей для решения с целью предотвращения подобных конфликтов в будущем.
Ключевые слова:
интеграция, межкультурная коммуникация, билингвизм, русскоязычная диаспора, конфликт поколений
Черных А. Е., Миляева Л. Г. Методические аспекты оценки уровня сформированности компетенций студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2521–2525. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96425.htm
В статье отражены методические аспекты диагностики уровня и построения индивидуального профиля сформированности компетенций обучающихся. Акцентировано внимание на актуальности и прикладном аспекте методического инструментария. Проведена апробация методики на примере фокусной группы студентов образовательной программы «Менеджмент».
Ключевые слова:
компетенция, высшее образование, обучающиеся, методические аспекты, профиль сформированности компетенций
Миляева Л. Г. Спрос на услуги неофициального рынка образовательных услуг: реальность и прогнозные оценки // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2526–2530. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96426.htm
В работе обосновываются теоретические аспекты неофициального рынка образовательных услуг (НРОУ). Анализируются основные результаты маркетинговых исследований, выполненных на примере вузов Алтайского края, подтвердившие прогнозные оценки относительно его развития в среднесрочном периоде. Делается вывод о восприятии НРОУ большинством населения как некой нормы постиндустриального развития.
Миляева Л. Г. Формальная неэффективная занятость персонала: методические и прикладные аспекты // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2531–2535. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96427.htm
В работе акцентируется актуальность проблематики; обосновываются концептуальные подходы к оценке формальной неэффективной занятости персонала, проявляющейся в двух формах (скрытой безработицы и неполной занятости); на условных примерах иллюстрируется профильный методический инструментарий, предложенный для количественной диагностики скрытой безработицы и неполной занятости; представляются результаты его апробации на примере промышленных предприятий Алтайского края.
Литвинова С. А. Инновационный процесс в образовательной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2536–2540. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96428.htm
В статье рассматриваются инновационные технологии в образовании. Автор подчеркивает, что дистанционные технологии являются современной универсальной системой получения знаний и обладают рядом преимуществ. Автор приходит к выводу, что в современном обществе очень важно владеть современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применять их в практической профессиональной деятельности.
Арутов О. А. Обоснование интеграции обучающей системы Мудл в учебный процесс по иностранному языку с позиции современной психологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2541–2545. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96429.htm
Статья посвящена проблеме интеграции образовательных интерактивных технологий в учебный процесс по иностранному языку с точки зрения психологической обоснованности. В статье рассматриваются проблемы взаимодействия произвольной и непроизвольной памяти в процессе обучения иноязычной речи, пути вовлечения комплекса базовых потребностей человека в обучающий процесс с целью побуждения естественной мотивации в изучении иностранного языка. Также даются рекомендации по интеграции образовательной программы Мудл в общий дидактический комплекс и ее применению в преподавании иностранного языка.
Павлова Г. В. Формирование творческой активности у студентов медицинского вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2546–2550. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96430.htm
В статье освещена проблема необходимости формирования творческой личности, изложены педагогические приемы привлечения студентов медицинского вуза к исследовательской работе, показаны успехи студентов в проведении конкретных исследований, представлены сложности, которые возникают при организации научно-исследовательской работы студентов в медицинском вузе.
