Ключевое слово: «эмоции»

Процессуальная игра — одна из главных форм активности у детей раннего возраста, которая играет важную роль в их психическом развитии. В статье раскрывается, что именно представляет собой эта игра, чем она отличается от других видов игрового поведения, и какие функции выполняет. Особое внимание уделяется её значению для развития сенсомоторных навыков, мышления и эмоциональной сферы ребёнка. Подчёркивается, насколько важно создавать подходящую развивающую среду и как большую роль в этом процессе играет взрослый, выступающий в роли партнёра по игре. Рассматриваются мнения как отечественных, так и зарубежных учёных, а также отмечается, что процессуальная игра — это основа, на которой в дальнейшем формируются более сложные формы игры, такие как символическая и ролевая.

В статье рассматриваются особенности развития эмоций в дошкольном возрасте. Анализируются этапы усложнения эмоциональной сферы, от реакций младенчества до формирования высших чувств. Исследуются изменения в функциях эмоций, а также влияние мотивов и самосознания на эмоциональную сферу дошкольника.

В статье дается сравнительная характеристика понимания невербальных средств общения дошкольниками 5–6 лет. Рассматривается диагностика, дается объяснение общих и специфических закономерностей декодирования эмоционального состояния детьми дошкольного возраста в разных группах развития детей 5–6 лет с задержкой психического развития и их сверстников. Даны некоторые рекомендации по обучению детей дошкольного возраста с ЗПР обучению понимания невербальных средств общения.

В статье рассматривается сущность и структура понятия «эмоциональный интеллект», раскрывается понимание и роль эмоций в повседневной жизни, описываются полученные результаты проведенного исследования среди обучающихся 8 «в» класса МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №5 им. Н.О. Кривошапкина" и подготовка рекомендаций программы по развитию критического мышления подростков.

В статье описывается методика изучения темы «Портрет» на примере образов олимпийских богов. Рассматриваются основные этапы выполнения портрета. Особое внимание уделяется эмоциям в портретах.