Приложение 11. «Современные научные исследования. Выпуск 4»
Статей: 822
Читателей: 34212
Короткая И. Б., Салаватулина Л. Р. Модель тьюторского сопровождения семьи, воспитывающей ребенка младшего школьного возраста с детским церебральным параличом // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 451–455. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86100.htm
И. Б. Короткая
Статья посвящена вопросам организации тьюторского сопровождения семьи, воспитывающей ребёнка с ДЦП младшего школьного возраста. Авторы предлагают модель, разработанную на основе системно-деятельностного подхода, включающую в себя пять структурных компонентов: целевой, эмоционально-мотивационный, организационно-содержательный, рефлексивный и оценочный. Данная модель может быть использована тьюторами, учителями, психологами образовательных организаций, осуществляющими психолого-педагогическое сопровождении семьи, воспитывающей ребёнка с ограниченными возможностями здоровья.
Кожемякина О. О. Пророчества Дельфийского оракула во время Греко-персидских войн // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 456–460. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86101.htm
В данной статье рассматривается влияние пророчеств Дельфийского оракула на политику религиозного центра Эллады – Дельф, которые играли ведущую роль в главных политических событиях V–IV вв. до н.э. Также в статье рассматриваются пророчества оракула в контексте межполисных и межгосударственных отношений и при изучении внутриполитических конфликтов.
Кирищиева В. И. Неразрушающий контроль рельсов: выявляемые дефекты // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 461–465. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86102.htm
Неразрушающий контроль для контроля рельсового полотна актуален на сегодняшний день в связи с тем, что не требует сложных процедур проверки, возможно проведение на месте. В работе рассмотрены основные дефекты, выявляемые в рельсах, они классифицированы по группам.
Работа с материалами французской печатной прессы на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе
Капустина Л. В., Мазманян А. А. Работа с материалами французской печатной прессы на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 466–470. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86103.htm
В статье рассматривается процесс использования иностранной печатной прессы на занятиях по французскому языку в Самарском государственном экономическом университете. В статье приводятся данные о результатах опроса преподавателей иностранного языка Самарского государственного экономического университета о применении материалов газет и журналов. Авторы предлагают конспект занятия с использованием материалов, взятых из зарубежной печатной прессы.
Медушевская И. Е., Басманова А. В. Деловая игра как вид интерактивного обучения, реализующий компетентностный подход: опыт разработки и реализации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 471–475. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86104.htm
Данная статья посвящена деловой игре как интерактивному методу обучения, реализующему компетентностный подход согласно образовательному стандарту Финансового университета. Представлен авторский сценарий деловой игры «Совещание у директора по вопросу повышения эффективности функционирования предприятия радиоэлектроники».
Маякова А. В. Рефлексия сложности в социальной сфере // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 476–480. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86105.htm
В данной научной работе рассматривается рефлексия сложных социальных систем, обосновывается идея адекватного применения теории сложности к исследованию социальных систем в частности и социальной сферы в целом. Автор аргументирует тезис о том, что философские основания вопросов сложности предполагают устойчивую генерацию и развитие открытого, диалогового и критически-рефлексивного способа восприятия социальной науки. Основываясь на научных трудах отечественных и зарубежных ученых, автор обосновывает автономность, непрерывность, неоднородность социокультурных систем, а также сложностный эпистемологический перекресток в рамках изучения подобных систем.
Дремова К. Е. Образ психолога в современном зарубежном кинематографе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 481–485. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86106.htm
В статье представлены результаты теоретического анализа образа психолога, позиционируемого в современном зарубежном кинематографе. На основе требований, предъявляемых к личности и деятельности психолога, выступающих в качестве оценочных категорий анализа, показано, что в зарубежных фильмах образ психолога отражен фрагментарно и обобщенно, что может вызывать у зрителя как положительные, так и отрицательные чувства в его адрес.
Международная публикация Применение маркетинговых методов и инструментов для совершенствования институциональных компонентов высшего образовательного пространства России
Сорокина Ю. В. Применение маркетинговых методов и инструментов для совершенствования институциональных компонентов высшего образовательного пространства России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 486–490. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86107.htm
В статье рассматривается ряд проблем высшего образования, которые негативно отражаются на качестве предоставляемых высшими учебными заведениями услуг. Данные причины сгруппированы в классификацию, предложенную автором, и употребляются в работе как институциональные «ловушки». Автор полагает, что институциональный подход при изучении проблем образования способен дать наиболее полное представление о ситуации. Предложенный комплекс мероприятий может иметь практическое применение в высших учебных заведениях для поддержания их уровня конкурентоспособности и повышения качества и престижности оказываемых образовательных услуг.
Липкина А. В. Применение бизнес-методик ротации и модуляции в тьюторском сопровождении // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 491–495. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86108.htm
В статье рассматривается тьюторское сопровождение как инструмент реализации принципа индивидуализации в современном образовании, обосновывается использование бизнес-методик для методического оснащения тьюторского сопровождения. Описывается применение ротации и модуляции как средств работы тьютора, представлены технологические этапы применения бизнес-методик модуляции и ротации в тьюторском сопровождении.
Егоров В. И. Применение организационных методов защиты информации на предприятиях сервиса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 496–500. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86109.htm
Статья посвящена актуальной теме безопасности информации на предприятиях сервиса, где авторы предлагают методы и способы защиты данных от несанкционированного вторжения злоумышленников. Также представлены классы угроз информационной безопасности в виде таблицы и статистические данные на тему самых популярных каналов утечек информации в виде гистограммы.
