Педагогика

Унатлокова Л. С., Насурова З. А., Данилова Н. А. Теоретический анализ подходов к феноменологическому исследованию образовательного опыта: А.Л. ван Каам, А. Джорджи, П. Колайцци, К. Мустакас и М. ван Манен // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – № 3 (март). – URL: http://e-koncept.ru/2026/261067.htm

Сидорова А. В. Эволюция образовательного поля: юридическая психология в российской высшей школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – № 3 (март). – URL: http://e-koncept.ru/2026/261066.htm

Рубцова А. В., Губина А. И. Диагностика сформированности дискурсивной компетенции при изучении русского языка как иностранного: критериальные аспекты и методические особенности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – № 3 (март). – URL: http://e-koncept.ru/2026/261065.htm

Лобутева Е. С. Интегративная диагностика профессиональной идентичности студентов: теоретический анализ и концептуальная модель // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – № 3 (март). – URL: http://e-koncept.ru/2026/261064.htm

Казакова О. А., Чередникова Л. В., Кондратьева С. О. Педагогические аспекты восстановления физической работоспособности студентов-спортсменов после длительного ограничения двигательной активности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – № 3 (март). – URL: http://e-koncept.ru/2026/261063.htm