Ключевое слово: «профессионально важные качества»
Морозова Л. Б., Куфлина В. А. Эмоционально-волевая устойчивость к стрессовым воздействиям как профессионально важное качество сотрудников службы МЧС России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 2821–2825. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85565.htm
Л. Б. Морозова
В статье представлены результаты эмпирического исследования влияния такого психолого-педагогического метода эффективного практического обучения, как психологический тренинг, на эмоционально-волевую устойчивость к стрессовым факторам и негативным воздействиям профессиональной деятельности сотрудников пожарно-спасательных формирований МЧС России.
Долгова В. И., Шаяхметова В. К., Ибрагимов Ч. А. Профессионально важные качества как основа профессиональной компетентности магистра психолого-педагогического образования: критерии, уровни и способы оценки // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 31. – С. 146–150. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95536.htm
Ч. А. Ибрагимов
В статье предлагается критериальная система оценивания профессионально важных качеств магистранта, приводится анализ применения психограммы магистранта факультета психологии, как качественно-описательной модели.
Солоницына М. А., Питайкина А. А., Белобрыкина О. А. Специфика представлений студентов-первокурсников о профессиональном предназначении и смысле деятельности психолога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 391–395. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86084.htm
В статье обсуждаются результаты эмпирического исследования особенностей представлений студентов-первокурсников о профессиональной миссии психолога. Показано, что образ профессии, избранной испытуемыми для освоения, характеризуется фрагментарностью и не отражает ее истинного смысла и социального предназначения.
Дремова К. Е. Образ психолога в современном зарубежном кинематографе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 481–485. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86106.htm
В статье представлены результаты теоретического анализа образа психолога, позиционируемого в современном зарубежном кинематографе. На основе требований, предъявляемых к личности и деятельности психолога, выступающих в качестве оценочных категорий анализа, показано, что в зарубежных фильмах образ психолога отражен фрагментарно и обобщенно, что может вызывать у зрителя как положительные, так и отрицательные чувства в его адрес.
Формирование профессиональной идентичности студентов-психологов: к обоснованию проблемы исследования
Легачева Т. А. Формирование профессиональной идентичности студентов-психологов: к обоснованию проблемы исследования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 716–720. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86155.htm
В статье обсуждаются актуальные вопросы трактовки терминов «психолог», «идентичность» и «профессиональная идентичность», рассматривается структура профессиональной идентичности. Представлены результаты пилотажного исследования представлений студентов-психологов о своей будущей профессиональной деятельности.
