Ключевое слово: «профессионально важные качества»
Морозова
Л.
Б.
, Куфлина
В.
А.
Эмоционально-волевая устойчивость к стрессовым воздействиям как профессионально важное качество сотрудников службы МЧС России //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 2821–2825.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85565.htm
Л. Б. Морозова
В статье представлены результаты эмпирического исследования влияния такого психолого-педагогического метода эффективного практического обучения, как психологический тренинг, на эмоционально-волевую устойчивость к стрессовым факторам и негативным воздействиям профессиональной деятельности сотрудников пожарно-спасательных формирований МЧС России.
Долгова
В.
И.
, Шаяхметова
В.
К.
, Ибрагимов
Ч.
А.
Профессионально важные качества как основа профессиональной компетентности магистра психолого-педагогического образования: критерии, уровни и способы оценки //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 31.
– С. 146–150.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95536.htm
Ч. А. Ибрагимов
В статье предлагается критериальная система оценивания профессионально важных качеств магистранта, приводится анализ применения психограммы магистранта факультета психологии, как качественно-описательной модели.
Солоницына
М.
А.
, Питайкина
А.
А.
, Белобрыкина
О.
А.
Специфика представлений студентов-первокурсников о профессиональном предназначении и смысле деятельности психолога //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 391–395.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86084.htm
В статье обсуждаются результаты эмпирического исследования особенностей представлений студентов-первокурсников о профессиональной миссии психолога. Показано, что образ профессии, избранной испытуемыми для освоения, характеризуется фрагментарностью и не отражает ее истинного смысла и социального предназначения.
Дремова
К.
Е.
Образ психолога в современном зарубежном кинематографе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 481–485.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86106.htm
В статье представлены результаты теоретического анализа образа психолога, позиционируемого в современном зарубежном кинематографе. На основе требований, предъявляемых к личности и деятельности психолога, выступающих в качестве оценочных категорий анализа, показано, что в зарубежных фильмах образ психолога отражен фрагментарно и обобщенно, что может вызывать у зрителя как положительные, так и отрицательные чувства в его адрес.
Формирование профессиональной идентичности студентов-психологов: к обоснованию проблемы исследования
Легачева
Т.
А.
Формирование профессиональной идентичности студентов-психологов: к обоснованию проблемы исследования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 716–720.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86155.htm
В статье обсуждаются актуальные вопросы трактовки терминов «психолог», «идентичность» и «профессиональная идентичность», рассматривается структура профессиональной идентичности. Представлены результаты пилотажного исследования представлений студентов-психологов о своей будущей профессиональной деятельности.
