Приложение 11. «Современные научные исследования. Выпуск 4»
Статей: 822
Читателей: 45723
Носенко А. В., Лысенко Ю. А. Концентрированная микроводоросль – альтернатива кормовым антибиотикам в птицеводстве // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 951–955. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86207.htm
А. В. Носенко
В работе представлены результаты изучения влияния концентрата и суспензии хлореллы на микробиоценоз желудочно-кишечного тракта циплят-бройлеров, больных колибактериозом, а также антагонистической активности его содержимого на условно-патогенную микрофлору in vitro. Установлено, что концентрат хлореллы проявляет высокое антимикробное действие с одновременным повышением живой массы и сохранности птицепоголовья, а также снижением затрат комбикормов на 1 кг прироста.
Пономарева Л. О., Лысенко Ю. А. Изучение токсико-фармакологических свойств комплексной пробиотико-ферментной кормовой добавки для птицеводства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 956–960. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86208.htm
В работе представлены результаты изучения токсикологических свойств жидкой комплексной пробиотико-ферментной кормовой добавки, состоящей из штаммов Lactobacillus acidophilus, Bacillus subtilis и Ruminococcus albus, на цыплятах-бройлерах и нелинейных белых лабораторных мышах путем изучения её острой и хронической токсичности.
Ключевые слова:
поведение, цыплята-бройлеры, мыши, кормовая добавка, острая токсичность, хроническая токсичность, морфология крови, биохимия крови
Павленко И. Г., Вильчинская Н. В. Международная академическая мобильность студентов России и Республики Крым // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 961–965. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86209.htm
В статье изучено понятие «академическая мобильность», определены препятствия развития международной мобильности студентов в Республике Крым, обоснована необходимость предоставления всех необходимых условий для активизации условий для самореализации студентов, приведены существующие примеры (мероприятия) всероссийской академической мобильности, в которых автор активно участвовал.
Яикова Д. М. Антропонимы как маркеры категории национального колорита в тексте оригинала и перевода // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 966–970. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86210.htm
В статье исследуется проблема передачи антропонимов как маркеров национального колорита при переводе. На материале текста Дж. К. Джерома проанализированы такие способы трансформации, как транслитерация, транскрипция, практическая транскрипция, транспозиция, семантический перевод, прямой перенос. Также рассматриваются преимущества и недостатки той или иной трансформации.
Ключевые слова:
транскрипция, антропонимы, художественный текст, транспозиция, национальный колорит, транслитерация, семантический перевод
Хиревич Э. Ю. Оценка уровня экономической безопасности металлургического предприятия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 971–975. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86211.htm
Устойчивое развитие предприятия определяет его экономическую безопасность и стабильность развития всего национального хозяйства страны. С целью определения уровня экономической безопасности предприятия разрабатывается методология оценки угроз его устойчивому развитию, которая основывается на системе критериев. Следует отметить, что пока нет общепризнанных методов оценки экономической безопасности. В современной практике сложилась система различных методик, основанных на различных наборах показателей, с помощью которых определяют уровень экономической безопасности предприятия.
Карташова Н. А., Новолодская Е. Г. Реализация исследовательских проектов естественнонаучного содержания с младшими школьниками // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 976–980. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86212.htm
В статье представлены результаты анкетирования младших школьников по оценке собственного участия в проектной деятельности (на примере одной из школ Алтайского края). Представлен опыт реализации с учащимися исследовательских проектов естественнонаучного содержания.
Белова Л. И., Пеньковских Д. Г. Российские спортивные видеоблоги и их типология // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 981–985. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86213.htm
В статье раскрываются такие понятия интернет-журналистики, как «блог» и «видеоблог», характеризуется структура видеоблогов и их типология. Рассматриваются основные функции блогов и видеоблогов, а также специфика российских видеоблогов спортивной тематики.
Чугунова М. Б. MICE-туризм как фактор экономического развития региона // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 986–990. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86214.htm
В научной работе рассматривается такой вид туризма, как MICE-туризм. Приведены основные положительные и наиболее выгодные стороны, влияющие на экономический рост региона посредством MICE-туризма. Представлены основные показатели, обеспечивающие развитие региона.
Ахмедова Л. А., Булатова У. Б. Инновационная модель развития экономики региона с учетом инвестиционного фактора // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 991–995. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86215.htm
В статье рассматривается экономическая система региона в качестве связанной подсистемы народнохозяйственного комплекса и общественной надстройки, функционирующей в соответствии с общими требованиями развития российской экономики и учитывающей характерные региональные черты.
Куприянова О. М., Морозова Е. В. Обучение логическим основам математики с использованием интерактивных технологий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 996–1000. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86216.htm
Статья посвящена проблеме развития логического мышления школьников. Предложена программа элективного курса «Логические основы математики», направленного на формирование начальных знаний математической логики и навыков решения логических задач. Описаны интерактивные технологии, которые существенно увеличивают степень заинтересованности учеников в получении знаний, помогают им более быстро и качественно усваивать материал, связанный с основами логики.
