№ 01 (январь)

Педагогические науки
Фесенко О. П., Вашутина О. Ю., Домбровская И. И. Тренинг в системе преподавания русского языка как иностранного // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 1 (январь). – С. 1–15. – URL: http://e-koncept.ru/2019/191001.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Модернизация системы образования – необходимое условие его эффективности. В русле последних тенденций, предполагающих ориентацию учебного процесса в вузе на будущую профессиональную деятельность обучающихся, актуальными становятся технологии, методы и формы работы, позволяющие приблизить учебную деятельность к профессиональной. В связи c этим вполне оправдан компетентностный подход. Современная методика преподавания русского языка как иностранного уже многие годы главной целью считает коммуникативность обучения в рамках данного подхода. Формирование коммуникативной компетенции становится главной задачей при освоении русского языка как иностранного, причем от младших курсов к старшим владение языком проявляется не только в учебной сфере, но и в профессиональной. Именно поэтому тренинг в рамках русского языка как иностранного в системе подготовки иностранных обучающихся может обеспечить максимальную эффективность при формировании навыков успешной коммуникации. Цель нашего исследования – внедрение в процесс обучения технологии коммуникативного тренинга как наиболее эффективной разновидности интерактивного обучения, реализующей личностно-деятельностный и коммуникативный подходы. Под коммуникативным тренингом мы понимаем создание учебных ситуаций, направленных на развитие коммуникативно-речевых умений, контроля и корректировку собственного речевого поведения и речевого поведения собеседника при условии учета всех условий протекания общения. Основной метод исследования – педагогический эксперимент, в результате проведения которого был составлен комплекс коммуникативных упражнений, ролевых игр и в целом учебных занятий, направленных на развитие коммуникативной компетенции иностранных обучающихся. Наряду с экспериментом использовались общенаучные методы: анализ, синтез и обобщение (при исследовании научной литературы), дескриптивный и сопоставительный, статистический (при подсчете результатов проведенного исследования), метод включенного наблюдения (в процессе проведения исследования). Участниками эксперимента стали курсанты из Судана специального факультета Омского автобронетанкового инженерного института. Результативность эксперимента подтверждена при проведении промежуточного контроля в форме экзамена. Средний балл в экспериментальной группе составил 4,75, в контрольной – 4,6. Разработанные в процессе проведения исследования упражнения можно использовать в практике преподавания русского языка как иностранного при обучении взрослых.
Ланковская Е. К. Модель формирования готовности будущих педагогов-психологов к анимационной деятельности в санаторно-курортных учреждениях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 1 (январь). – С. 16–28. – URL: http://e-koncept.ru/2019/191002.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Реализация концепции образования и государственной семейной политики Российской Федерации требует пересмотра отношения к организации культурно-досуговой деятельности детей в период их оздоровления, что предполагает профессиональную подготовку специалистов со сформированными компетенциями для работы с семьями с детьми в условиях санаторно-курортных учреждений. Современные исследователи отмечают необходимость подготовки педагогов для культурно-досуговой сферы детского отдыха и оздоровления, предлагая ее различные модели. В то же время проведенные научные исследования и имеющиеся методологические разработки по подготовке педагогов-психологов недостаточно ориентированы на необходимость формирования их профессиональной готовности к анимационной деятельности с учетом специфики санаторно-курортных учреждений и современных требований концепции модернизации образования. Цель исследования заключалась в разработке и теоретическом обосновании модели подготовки будущих педагогов-психологов, обеспечивающей формирование готовности к анимационно-педагогической деятельности в образовательном процессе вуза. В качестве метода научного исследования был выбран метод моделирования, позволяющий полноценно изучить особенности данного процесса и систематизировать знания о процессе формирования готовности педагогов-психологов, определив структуру связей между ее компонентами. В процессе исследования была сконструирована и теоретически обоснована модель формирования готовности будущих педагогов-психологов к анимационной деятельности в санаторно-курортных учреждениях. Теоретическая модель формирования готовности педагогов-психологов к анимационной деятельности представляет собой достаточно обоснованную, но сложную систему, применение которой позволяет увидеть структуру процесса формирования готовности в санаторно-курортных учреждениях, предвидеть результаты функционирования модели и обнаружить проблемные зоны. Благодаря реализации модели создаются необходимые педагогические условия, обеспечивающие формирование готовности будущих педагогов-психологов к анимационной деятельности в санаторно-курортных учреждениях.
Рехлова А. В., Набатова Л. Б. Экспериментальная работа по реализации интегральной технологии обучения авиационному английскому языку в военном вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 1 (январь). – С. 29–39. – URL: http://e-koncept.ru/2019/191003.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Актуальность представленного исследования обусловлена необходимостью повышения качества профессиональной подготовки современных специалистов, в том числе и в военной сфере. Результатом обучения должна стать способность выпускника действовать в ситуациях профессиональной реальности, вести профессиональную деятельность в соответствии с требованиями современного мирового сообщества. Международная организация гражданской авиации (ИКАО) выдвинула конкретные требования к владению английским языком в сфере авиации. Однако проблема недостаточного уровня владения пилотами авиационным английским языком продолжает оставаться актуальной. Статья посвящена результатам экспериментальной работы, направленной на формирование у курсантов военного вуза достаточного уровня сформированности иноязычной профессионально-коммуникативной компетенции средствами интегральной технологии, адаптированной к условиям обучения в военном авиационном вузе. Целью статьи является описание экспериментальной работы по реализации интегральной технологии обучения авиационному английскому языку в военном вузе. В статье раскрывается структура иноязычной профессионально-коммуникативной компетенции, критерии и уровни оценки её сформированности. Авторы описывают этапы процесса практической реализации интегральной технологии обучения авиационному английскому языку, а также эффективность воздействия следующей совокупности педагогических условий адаптации интегральной технологии к условиям военного вуза: дифференциация обучения; профессиональное соответствие и мотивация курсантов; наличие инфокоммуникационного сопровождения; мониторинг успешности курсантов и градация знаний по уровням. Анализ результатов проведенного нами эксперимента доказывает эффективность разработанной методической модели интегральной технологии обучения авиационному английскому языку, адаптированной к условиям подготовки в военном вузе. Объективность и достоверность результатов эксперимента доказаны методами математической статистики.
Кирин Н. А. Реализация принципа связи теории с практикой как мотивирующего фактора к обучению на примере изучения дисциплины «Обыкновенные дифференциальные уравнения» для направления подготовки «Экономика» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 1 (январь). – С. 40–52. – URL: http://e-koncept.ru/2019/191004.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Актуальность данной работы определяется необходимостью реализации одного из основных принципов педагогики – связи теории с практикой. Этот принцип не только отвечает современным положениям ФГОС, что отражено в перечне необходимых для овладения компетенций, но и способствует повышению мотивации студентов к обучению. Особенно остро эта проблема встает при изучении математических дисциплин на направлениях подготовки, не связанных непосредственно с математикой. При этом знания отдельных разделов математики могут являться важнейшей составляющей в подготовке бакалавров и магистров по этому направлению подготовки. Примером может служить направление подготовки «Экономика». В связи с этим целью данной статьи является обсуждение в рамках методики преподавания дисциплины «Обыкновенные дифференциальные уравнения» рекомендаций для раскрытия её возможностей в реализации принципа связи теории с практикой для направления подготовки «Экономика». Данные рекомендации воплощены в приведенной серии решаемых задач с практическим содержанием, которые имеют в то же время и теоретическую ценность. Ведущим подходом к исследованию данной проблемы является интегративный подход, который обеспечивает, с одной стороны, целостность и преемственность содержания образовательной программы и методических систем, а с другой стороны, установление прочных межпредметных связей. В статье рассмотрена проблема мотивации студентов к изучению дисциплины «Обыкновенные дифференциальные уравнения» для непрофильных направлений подготовки, в частности для направления подготовки «Экономика». Ряд теоретических положений, опубликованных в различных монографиях и статьях по экономике и математическим моделям в экономической теории, переработаны и адаптированы для студентов с различным уровнем подготовки. Практическая значимость данной работы заключена в том, что в статье предложена последовательная система практических задач, которая способна не только помочь закрепить и отработать некоторые практические навыки решения линейных дифференциальных уравнений первого порядка, но и дает возможность студентам-экономистам расширить свои знания непосредственно по направлению подготовки, а также показать перспективы и возможности применения данного математического аппарата в их непосредственной профессиональной деятельности в будущем.
Бондаренко М. И. Использование метода проблемного обучения при изучении «Рождественской песни в прозе» Ч. Диккенса в вузе с целью формирования профессиональных компетенций учителя-словесника // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 1 (январь). – С. 53–61. – URL: http://e-koncept.ru/2019/191005.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматриваются возможности изучения диккенсовской «Рождественской песни в прозе» студентами вузов в рамках модуля «История зарубежной литературы». Целью исследования является моделирование практического занятия на основе метода проблемного обучения. Актуальность обращения к данной теме обусловлена значимостью самой повести и в контексте творчества реалиста, и в контексте развития английской и западноевропейской литературы XIX века. Рождество в художественном сознании писателя стало органичной формой выражения общего гуманистического пафоса его творчества и в меньшей степени было связано с религиозной составляющей. Диккенс является в европейской литературе основоположником традиции рождественского жанра. При изучении «Рождественской песни в прозе» необходимо обратиться к поэтике текста, определить составляющие жанрового канона, а также охарактеризовать социально-исторический фон. Реализму присуща идея социальной детерминированности героя. Скрудж в повести Диккенса наделен утилитаристским сознанием. Изучение студентами-филологами «Рождественской песни в прозе» на III курсе очной формы обучения и IV курсе заочной формы обучения должно опираться на сформированные модулями «Иностранный язык» и «Философия» общекультурные и профессиональные компетенции. Для более корректного исследования повести Диккенса необходимо обращаться к оригинальному тексту на английском языке. Основными методами исследования текста являются герменевтический, биографический и исторический. Формы работы с «Рождественской песнью» могут быть вариативны. Одним из подходов изучения данного текста является лекционный формат. Однако художественная природа текста более подходит для изучения на практическом или семинарском занятии. В лекционном курсе для ознакомления студентов с повестью предпочтителен репродуктивный метод. Он позволяет преподавателю в обзоре творчества Диккенса отметить ключевые закономерности эволюции творчества писателя, что поможет в организации работы студентов с конкретным текстом. В формате практического занятия следует рассмотреть возможности использования метода проблемного обучения. Данный метод соответствует логике исследования художественного произведения обучающимися и позволяет решать поставленные преподавателем задачи. В организации работы студентов по изучению текста Диккенса используется технология групповой работы. Результаты исследования, приведенные в статье, связаны с тем, что в ней рассматриваются как возможности организации теоретического ознакомления студентов с данным текстом, так и практические подходы к его исследованию, которые будут необходимы для формирования профессиональной компетенции учителя.
Разумовская Е. А. Реализация лингвокультурологического подхода в обучении сценической речи на английском языке в гуманитарном вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 1 (январь). – С. 62–72. – URL: http://e-koncept.ru/2019/191006.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Владение английским языком становится насущной необходимостью во всех сферах профессиональной деятельности, но вместе с тем определенной суммы знаний и соответствующих навыков, связанных с различными аспектами языка, явно недостаточно для полного владения языком в гуманитарных вузах, в частности в театральном вузе. Использование лингвокультурологического подхода в обучении сценической речи на английском языке в театральном вузе помогает развитию и совершенствованию у обучаемых лингвокультуроведческой мотивации, воспитанию обучающихся в контексте диалога культур. Этот подход обеспечивает устойчивый результат в области практических навыков и умений по применению языка как средства межкультурного общения, содействует приобретению обширных культуроведческих знаний, которые становятся составной частью международной профессиональной деятельности обучающихся, что определяет актуальность темы исследования в статье. Цель исследования – выявить и установить истоки методологии и методических перспектив процесса реализации лингвокультурологического подхода в обучении сценической речи на английском языке в гуманитарном вузе. Статья подготовлена на основе использования следующих методов: теоретический анализ и синтез отечественной и зарубежной литературы по теме исследования, педагогическое наблюдение и метод анализа процесса обучения сценической речи на английском языке студентов Театрального института им. Б. Щукина (г. Москва). По результатам исследования в статье представлена методология использования лингвокультурологического подхода в обучении сценической речи на английском языке и методы ее реализации в гуманитарном вузе. Теоретическая значимость исследования состоит в том, что проанализированы и обобщены основные методологические и методические положения по проблеме организации процесса обучения сценической речи на английском языке в системе высшего образования. Практическая значимость исследования состоит в возможности применения на практике основных положений, выдвинутых автором. Результаты исследования могут способствовать совершенствованию методов преподавания сценической речи на английском языке в театральных школах России, что позволяет сформулировать конкретные рекомендации для речевого обучения будущих актеров в направлении международной профессиональной деятельности.
Сауров Ю. А., Уварова М. П. Образование как конструирование реальности мышления и деятельности (К 90-летию Г. П. Щедровицкого) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 1 (январь). – С. 73–91. – URL: http://e-koncept.ru/2019/191007.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В современной научной и образовательной деятельности, шире – жизнедеятельности, востребованы как коллективная, кооперированная деятельность учебной (и иной) группы, так и мыслительная и рефлексивная деятельность индивида. Эта практика в разных предметных областях и соответствующие качества субъекта образования во многом определяют уровень университетского образования. В целом его совершенствование ведется по классическим направлениям: организационно-экономическое и нормативно-правовое обеспечение, развитие кадрового потенциала, совершенствование образовательной и научно-исследовательской деятельности в университете. Но, на наш взгляд, собственно процессуальным аспектам образовательной деятельности и их обеспечению уделяется недостаточное внимание, в том числе из-за формально модной тенденции к сокращению аудиторной нагрузки. А так важно не упрощать, а углублять интеллектуальную деятельность студентов! Отсюда актуальность исследования состоит в поиске инструментов построения духовной реальности как онтологии обучения, как фундамента для организации практики образовательной деятельности в школе и вузе. Цель статьи – на платформе текстов Георгия Петровича Щедровицкого организовать в пространстве-времени диалог о профессиональной жизни преподавателя, принципах, позициях, действиях для себя и других. И здесь интеллектуальные размышления не уход от реальности, не украшательство, а может быть, ведущий инструмент понимания объективного мира и самого себя. Предмет деятельности мы видим в систематизации и аргументации небольшого числа идей-оснований как ориентировки для совершенствования преподавательской деятельности. Ведущий метод исследования – это анализ доступных литературных источников. В статье представлены фрагменты диалога-размышления на методологических семинарах по проблемам образовательной деятельности, освоения мышления, поисков оснований в дидактике и психологии. В них идеи Московского методологического кружка (далее – ММК) – ресурс в построении содержания и формы деятельности учения и преподавания. Основной результат статьи заключается в инициировании рефлексивной деятельности специалистов в научно-исследовательской и образовательной областях. Ее творческий результат – конструирование интеллектуального поля (некой деятельностной картины мира) для современной по разным чертам профессиональной деятельности любого субъекта в образовании.
Комплексное изучение человека; психология; социальные проблемы медицины и экологии человека
Плохотнюк М. А. Исследование стратегий межличностных отношений педагогов в условиях реорганизации общеобразовательного учреждения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 1 (январь). – С. 92–97. – URL: http://e-koncept.ru/2019/192001.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье на основе анализа теоретических концепций и опытно-экспериментальных данных обнаружено, что в условиях реорганизации общеобразовательного учреждения у педагогов возникают проблемы в межличностных отношениях, разрешение которых определяет выбор стратегии межличностных взаимодействий. Представлены результаты констатирующего эксперимента по выбранным методикам.
Философия; социология; политология; правоведение; науковедение
Цветкова И. В. Образ жизни населения средних городов как фактор локальной идентичности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 1 (январь). – С. 98–103. – URL: http://e-koncept.ru/2019/193001.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматриваются проблемы развития малых и средних городов России. В центре внимания находятся особенности образа жизни населения средних городов. С позиций социального управления решение проблем средних и малых городов связано с рациональным использованием ресурсов региона. В статье представлены результаты анкетирования населения города Жигулевска. Он является примером среднего города Самарской области, расположенного недалеко от Тольятти. При анализе результатов анкетирования были выделены особенности городской среды, а также условия удовлетворения базовых потребностей в восприятии жителей. Локальная идентичность жителей Жигулевска обусловлена природными и географическими условиями, которые определяют их ментальность и образ жизни.
Васильев Д. А. Теоретико-методологические основы изучения политических взглядов Дж. Локка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 1 (январь). – С. 104–111. – URL: http://e-koncept.ru/2019/193002.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Джон Локк – знаковая фигура в политической мысли. Он считается одним из основоположников демократии и либерализма. Его идеи легли в основу конституций некоторых штатов Северной Америки, повлияли на ход Великой французской революции, были развиты в дальнейшем многими известными философами.
Кудряшов К. В., Санькова А. А. И. В. Сталин как политический миф в современной России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 1 (январь). – С. 112–117. – URL: http://e-koncept.ru/2019/193003.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
И. В. Сталин – человек, о жизненном пути которого люди начали спорить ещё при его жизни, затем продолжили свой спор сразу после его смерти, спорят сейчас и вряд ли перестанут спорить в обозримом будущем. Было бы странно, если бы вокруг такой знаковой фигуры не было создано множество политических мифов. В современной России мнения о нём существенно расходятся, а выводы могут привести к новой гражданской войне.
Фролов В. В. Положение русского и русскоязычного населения в странах Балтии в постсоветский период: современная историография вопроса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 1 (январь). – С. 118–127. – URL: http://e-koncept.ru/2019/193004.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье представлен анализ современной российской историографии положения русского и русскоязычного населения в странах Балтии в постсоветский период. Особое внимание в работе уделено освещению в исторической науке проблем массового безгражданства, правовой и политической дискриминации русскоязычного населения в прибалтийских республиках. В статье отмечается тот факт, что власти государств Балтии на протяжении длительного времени на своих территориях реализуют политику явной и скрытой ассимиляции русскоязычного населения. По итогам исследования автор делает вывод о том, что российские политологи и историки единодушно сходятся во мнении, что в прибалтийских республиках на протяжении уже почти 30 лет со стороны местных властей в отношении русского населения реализуется политика, носящая дискриминационный характер и не соответствующая нормам международного права.
Плотникова А. В. Понятие и юридическая характеристика договора возмездного оказания медицинских услуг // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 1 (январь). – С. 128–132. – URL: http://e-koncept.ru/2019/193005.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена анализу структуры договора возмездного оказания услуг, изучению квалифицирующих признаков, формы и порядка заключения, исполнения и расторжения договора возмездного оказания медицинских услуг, а также определению субъектного состава и ответственности за ненадлежащее исполнение договора.
Дубровская А. Г., Данилова Н. В. Уступка права аренды земельного участка, находящегося в публичной собственности, и приобретенного по результатам торгов: проблемы теории и практики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 1 (январь). – С. 133–138. – URL: http://e-koncept.ru/2019/193006.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья является результатом обобщения материалов судебной практики по вопросу уступки права аренды земельного участка, находящегося в публичной собственности. Рассматриваются проблемы, возникшие в результате внесения изменений в статью 448 ГК РФ, в частности проблема конкуренции норм земельного и гражданского законодательства.
Исупова Е. А. Вина как условие наступления гражданско-правовой ответственности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 1 (январь). – С. 139–143. – URL: http://e-koncept.ru/2019/193007.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье исследуется вина в качестве условия гражданско-правовой ответственности, выделяются ее признаки и формы, рассматриваются точки зрения различных ученых-цивилистов относительно определения вины, анализируется не только современный подход законодателя к пониманию вины, но и предыдущий.
Якушева Т. В., Стародубцева М. А. Совесть судьи при оценке доказательств для постановления приговора как конституционная гарантия государственной защиты прав подсудимого // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 1 (январь). – С. 144–149. – URL: http://e-koncept.ru/2019/193008.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена анализу принципа свободы оценки доказательств и вопросу включения в УПК понятия «совесть судьи». Авторы предлагают дополнить ст. 17 УПК РФ положениями о независимости судей согласно ст. 120 Конституции РФ и внести в статью тезисы о цели выявления истинных обстоятельств по рассматриваемому уголовному делу, на основании которых и возможна справедливая оценка доказательств. Также предлагается дополнить главу вторую УПК РФ ст. 17.1 «Принцип обоснованного и законного судебного решения и приговора на основе добросовестности судьи».
Садыков Р. М., Большакова Н. Л. Основные мировые тенденции и траектории социального развития территорий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 1 (январь). – С. 150–156. – URL: http://e-koncept.ru/2019/193009.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Резко изменившаяся мировая социальная обстановка, процессы эскалации социальных отношений диктуют необходимость их осмысления, анализа и обобщения. Важно разработать научно обоснованную концепцию социального развития, продуцировать социальные технологии, доступные для понимания и реализации способы организации и осуществления социальной защиты населения. Как свидетельствует мировой опыт, во многих странах социальная политика государства опирается на системный анализ социальной защиты населения, который в конечном итоге определяет траекторию социального развития. Также необходимо учитывать основные мировые тенденции и траектории социального развития территорий.
Экономика
Тимиргалеева Р. Р., Гришин И. Ю. Системный анализ регионального хозяйственного комплекса на основе технологий целеполагания // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 1 (январь). – С. 157–162. – URL: http://e-koncept.ru/2019/194001.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассмотрены технологии целеполагания, позволяющие провести системный анализ регионального хозяйственного комплекса и определить эффективность реализации стратегии развития субъекта рыночных отношений. Предложены методы формализации процедуры диагностики рассеивания целей, направленной на повышение эффективности работы системы управления субъектом хозяйственной деятельности.
Абрамов Н. В., Грентикова И. Г. Организационно-экономические подходы к лекарственной терапии человека, получившего политравму // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 1 (январь). – С. 163–169. – URL: http://e-koncept.ru/2019/194002.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В условиях глобализации одной из ключевых социальных проблем медицины стала политравма человека, поскольку это затрагивает интересы экономически активного населения государств. На основании значения показателя травматизма можно произвести плановые расчёты необходимого объема оказываемой помощи. Предложен командный организационный подход лечения политравмы, включающий лекарственную терапию (на примере Кемеровской области).
Кучко А. Ю. Рынок слияний и поглощений как один из центральных элементов глобализации: взгляд с точки зрения учения Карла Маркса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 1 (январь). – С. 170–177. – URL: http://e-koncept.ru/2019/194003.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассмотрены теоретические основы и исторические предпосылки развития рынка слияний и поглощений, а также современные тенденции на глобальном уровне в рамках теории Карла Маркса. Актуальность изучаемого вопроса определяется тенденциями к увеличению стоимости и числа сделок по слияниям и поглощениям и оказываемым ими влиянием на экономические и социально-экономические процессы. Рассмотрение проблемы с точки зрения марксизма позволяет выявить фундаментальные причины глобальных процессов современности.
Матевосян М. Г., Корниенко Т. А., Русанова Ю. В. Влияние управления рисками на эффективность деятельности коммерческого банка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 1 (январь). – С. 178–185. – URL: http://e-koncept.ru/2019/194004.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматривается регулирование кредитных отношений государством, изменение учетной ставки Центрального банка, а также уровень операций на открытом рынке и варьирование норм обязательных резервов коммерческих банков страны. К операциям на открытом рынке относятся покупка и продажа Центральным банком некоторых видов ценных бумаг. На кредитном рынке происходит формирование рыночной ставки процента на заемные средства. Решения кредиторов прямо пропорционально зависят от изменений процентных ставок на кредитном рынке. Сам же спрос на кредит находится уже в обратной зависимости от процентных ставок. Регулирование процентных ставок может осуществляться со стороны банков и государства. Кредитно-финансовые учреждения сталкиваются с различными видами банковских рисков при осуществлении своей деятельности, которые отличаются между собой различными факторами. Так, эффективность организации управления рисками во многом зависит от их классификации. Риски в банковской деятельности могут привести к потере ликвидности и к снижению прибыли, в связи с этим банки стремятся заранее предугадывать риски и постараться снизить их.
Мартыненко А. С., Жабинская И. С. Институциональные ловушки в российской экономике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 1 (январь). – С. 186–192. – URL: http://e-koncept.ru/2019/194005.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена идентификации институциональных ловушек в российской экономике, а также объяснению причин их формирования и закрепления. Рассматриваются институциональные ловушки, характерные как для начальных этапов рыночных преобразований в России, так и для современной российской экономики.
Хандакова О. П., Романова Е. А. Особенности социально-демографического портрета предпринимателя в Республике Саха (Якутия) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 1 (январь). – С. 193–198. – URL: http://e-koncept.ru/2019/194006.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена вопросам государственной поддержки малого предпринимательства в Республике Саха (Якутия), а также изучению портрета среднестатистического предпринимателя Республики Саха (Якутия). Авторы на основе проведенного исследования в виде опроса предпринимателей-резидентов бизнес-инкубатора Республики Саха (Якутия) выявляют проблемы и предлагают меры по поддержке малого предпринимательства, которые помогут решить проблемы, затормаживающие развитие малого предприятия в регионе.
Игнаткина И. А. Перспективы продвижения продукции промышленных предприятий на выставках-ярмарках // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 1 (январь). – С. 199–204. – URL: http://e-koncept.ru/2019/194007.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В работе представлен анализ инструментов маркетинга, которые целесообразно использовать для компаний, работающих на промышленном рынке. Рассмотрены особенности промышленных выставок в качестве инструмента по продвижению соответствующего предприятия. В статье особое внимание уделяется расширяющимся функциям промышленных выставок в современных условиях.
Попандопуло И. Д., Аникин А. В. «Атака 51%» в криптовалютных системах: сущность, прецеденты, затратность // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 1 (январь). – С. 205–211. – URL: http://e-koncept.ru/2019/194008.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье дается характеристика такого явления, как проведение атаки 51% в отношении криптовалютных систем, рассматриваются прецеденты зафиксированных атак на криптовалютные форки. На основе статистических данных по основным криптовалютам определяются возможности майнинговых пулов к проведению подобных атак. Авторы оценивают величину затрат злоумышленников для реализации атаки на базовые криптовалюты и их форки.
Кузьменко О. В., Чернышов Д. С. Роль стратегического планирования в повышении устойчивости развития предприятия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 1 (январь). – С. 212–217. – URL: http://e-koncept.ru/2019/194009.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена вопросам разработки стратегии устойчивого развития организации. В работе приведены подходы к определению понятия «стратегия», изложены основные этапы разработки стратегии безопасного развития предприятия. Приведены результаты стратегии диверсификации для действующего сельскохозяйственного предприятия Ростовской области.
Козловская А. И. Перспективы стран БРИКС во внешнеторговых отношениях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 1 (январь). – С. 218–226. – URL: http://e-koncept.ru/2019/194010.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье показано значение внешней торговли в экономиках стран БРИКС. Представлены важнейшие концептуальные характеристики функционирования системы БРИКС. Проанализированы индикаторы внешнеторговых связей стран БРИКС. Выявлена стратегия сохранения высоких позиций стран БРИКС на международной арене.
Украинцева И. В. Влияние государственной поддержки на развитие отрасли овцеводства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 1 (январь). – С. 227–232. – URL: http://e-koncept.ru/2019/194011.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматривается современное состояние и динамика развития отрасли овцеводства в России. Показано положительное влияние государственной поддержки на изменение численности и структуры поголовья овец и их продуктивности.
Якушин Д. И., Юдин С. В. Финансовые расчеты в накопительных пенсионных схемах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 1 (январь). – С. 233–243. – URL: http://e-koncept.ru/2019/194012.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассмотрены основные подходы к финансированию пенсионных систем. Выделены их достоинства и недостатки. Приведены основные формулы расчета накопительной части пенсии по сберегательной и страховой схеме. Рассмотрены результаты исследования влияния различных факторов на величину пенсии.
Филология; искусствоведение; культурология
Ли Ч. , Пэн Ч. Культурное наследие русской эмиграции в развитии туристической индустрии в Харбине // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 1 (январь). – С. 244–248. – URL: http://e-koncept.ru/2019/195001.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Русские эмигранты, в течение полувека (1898–1950-е гг.) массово проживавшие на территории северной Маньчжурии, оставили глубокий след в истории новейшего периода истории Северного Китая и в его культуре, которая, в сочетании с традиционной местной культурой этого региона, сделала его облик уникально-разнообразным и неповторимым. В последние годы непрерывно развивающаяся индустрия специфической культуры русских эмигрантов Харбина сыграла важную роль в развитии местной экономики. Культура русских эмигрантов как особый ресурс уникального культурного наследия Харбина заслуживает глубокого научного анализа и внедрения в практику создания современной культурно-туристической инфраструктуры города. В статье исследованы и обсуждены ресурсы стратегии использования культурно-исторического наследия русской эмиграции Харбина с точки зрения современного развития региона, проанализирована конкурентоспособность культурного наследия русских эмигрантов в формировании новой культурно-туристической индустрии Харбина.
Шашкова В. Н. Фундаментальные вопросы анализа модального компонента текста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 1 (январь). – С. 249–255. – URL: http://e-koncept.ru/2019/195002.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
. В статье рассмотрены функционально-прагматические и языковые параметры дифференциации типов дискурса и текстов, их формирующих, и предложен аналитический аппарат для решения ряда задач, связанных с изучением отдельных аспектов коммуникативного взаимодействия, включая модальный компонент текстов.