Ключевое слово: «самоопределение»

Организация работы психолого-педагогических классов как одна из форм профоориентационной работы колледжа
Семенова М. И. Организация работы психолого-педагогических классов как одна из форм профоориентационной работы колледжа // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: М. И. Семенова
Статья посвящена вопросам работы психолого-педагогических классов, как одной из форм профориентационной работы среди учащихся. Описана организация работы психолого-педагогических классов в Намском педагогическом колледже, приведены результаты работы педагогических классов за 4 года.
Ключевые слова: педагогическое образование, допрофессиональная подготовка, учитель, профессиональная ориентация, самоопределение, профессия, психолого-педагогический класс
НАСТАВНИЧЕСТВО КАК ФОРМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ И САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
Яркова Г. А., Покровская Д. А. НАСТАВНИЧЕСТВО КАК ФОРМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ И САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: Г. А. Яркова, Д. А. Покровская
В данной статье рассматривается проблема профессионального самоопределения старшеклассников на основе такой формы взаимодействия, как наставничество. Профессиональная ориентация обучающихся старших классов на основе наставничества становится для нашего исследования важным стержневым решением. Обобщены мнения старшеклассников о понимании выбора профессии и своей роли в этом виде деятельности. Мы рассмотрели роль наставничества в формировании самоопределения школьников. Определили роль и функции наставника и наставляемого в процессе профориентационной деятельности.
Ключевые слова: профессиональная ориентация, самоопределение, старшеклассник, наставничество
Инновационный педагогический проект «Пространство профильных погружений»
Иванова О. Ю. Инновационный педагогический проект «Пространство профильных погружений» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: О. Ю. Иванова
Проект «Пространство профильных погружений» направлен на создание системы выявления и развития талантов у обучающихся, соответствующую требованиям ФГОС и целям Нацпроекта «Образование». Цель проекта — организация предпрофильной работы, учитывающей индивидуальные предпочтения и современные тенденции. Основные задачи включают создание образовательного пространства для саморазвития, проведение профильных мероприятий, стимулирование интереса к инновациям, поддержку талантливых учащихся и развитие профессиональных компетенций педагогов. Ожидаемыми результатами являются улучшение образовательной среды, повышение мотивации и познавательной активности учащихся, а также удовлетворённость родителей качеством образовательных услуг. Период реализации — 2024 год.
Ключевые слова: мотивация, образовательная среда, инновации, фгос, профессиональная ориентация, самоопределение, образовательные мероприятия, национальный проект «образование», предпрофильная работа, таланты, компетенции педагогов