Приложение 28. «Педагогика и психология в XXI веке: современное состояние и тенденции исследования» в рамках научно-исследовательской темы «Подготовка будущих учителей в условиях инновационной модели реформирования России»
Статей: 89
Читателей: 60954
Гребенкина
Т.
Н.
, Кувалдина
Е.
А.
Формирование эстетической культуры младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 187–189.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56512.htm
Т. Н. Гребенкина
В статье описаны понятия эстетической культуры, ее функции, а так же описано как происходит формирование ее у младших школьников на уроках литературы.
Ключевые слова:
младшие школьники, эстетическая культура
Дербенёва
М.
И.
, Кувалдина
Е.
А.
Технологии разрешение конфликтов в семейном воспитании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 190–193.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56513.htm
В статье рассмотрены понятия и сущность семейного воспитания, проанализированы причины конфликтов в семье. Охарактеризованы виды технологий разрешения конфликтов в семейном воспитании.
Касимова
Р.
Р.
, Коршунова
О.
В.
Праксеологический подход к управлению педагогической деятельностью //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 194–196.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56514.htm
В статье обозначена проблема определения нового подхода к управлению педагогической деятельностью в общеобразовательной организации. Дано понятие о праксеологии как науке, о факторах повышения эффективности и полезности действий. Праксеологическийй подход рассматривается как механизм управления педагогической деятельностью, позволяющий выполнять обоснованный и грамотный анализ её результативности, осуществляемый педагогами и администрацией школы; обусловливающий установление причинно-следственных связей между педагогическими действиями и получаемыми результатами и способствующий на основе этого выявлению конкретных причин эффективности и неэффективности педагогической деятельности, определению методов ее дальнейшего совершенствования и коррекции.
Селиванова
О.
Г.
, Князева
Т.
Г.
Метапредметность как характеристика современного образовательного процесса //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 197–199.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56515.htm
В статье раскрываются результаты эмпирического исследования проблемы готовности педагогов к реализации метапредметного подхода в образовании. Делается вывод о размытости представлений учителей о его сущности и способах обеспечения деятельности школьников по достижению метапредметных результатов образования.
Куликова
В.
В.
, Кувалдина
Е.
А.
Формирование эстетической культуры младших школьников средствами изобразительного искусства //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 200–202.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56516.htm
В статье проанализирован опыт педагогов по формированию эстетической культуры младших школьников средствами изобразительного искусства и выявлены методы её формирования.
Лобастова
Е.
И.
, Быкова
С.
С.
Формирование социальной компетентности младших подростков в условиях школы-интерната //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 203–205.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56517.htm
В статье рассматриваются вопросы формирования социальной компетентности младших подростков в условиях школы интерната. Обосновывается целесообразность организации условий (принимать каждого ученика; беспристрастно оценивать поступки учащихся; организовывать разнообразную и активную деятельность) в целях формирования социальной компетентности у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Лукина
Н.
А.
, Кувалдина
Е.
А.
Использование индивидуального образовательного маршрута в работе с одаренными детьми в начальных классах //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 206–208.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56518.htm
В статье охарактеризованы возможности использования индивидуального образовательного маршрута в процессе обучения учащихся.
Мокеева
С.
В.
, Кувалдина
Е.
А.
Развитие познавательного интереса старших дошкольников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 209–211.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56519.htm
Статья посвящена особенностям развития познавательного интереса старших дошкольников. В статье кратко охарактеризовано основное содержание процесса развития познавательного интереса старших дошкольников.
Ключевые слова:
познавательный интерес, старшие дошкольники
Бажин
К.
С.
, Равочкин
Н.
Н.
Дистанционные образовательные технологии в системе дополнительного образования HR-специалистов угольной отрасли Кузбасса //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 212–214.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56520.htm
В статье рассматриваются дистанционные образовательные технологии в системе дополнительного образования HR-специалистов угольной отрасли, отвечающие запросам современности, когда необходим синтез образовательных и «высоких» технологий.
Ключевые слова:
интеллект, дополнительное образование, дистанционные технологии, hr-специалисты, угольная отрасль
Фофанова
М.
И.
, Симонова
Г.
И.
Формирование гражданской идентичности младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 215–217.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56521.htm
В статье рассматриваются подходы к понятию «гражданская идентичность» применительно к младшему школьному возрасту, показаны возможности урочной и внеурочной деятельности в формировании гражданской идентичности младших школьников.
Ключевые слова:
младший школьник, самоопределение, формирование, гражданская идентичность, направления воспитания
