№ 05 (май)

В статье представлен краткий теоретический анализ проблемы самоотношения и удовлетворённости жизнью, а также результаты эмпирического исследования составляющих самоотношения и жизненной удовлетворённости студентов медицинского вуза. Проанализированы различия в компонентах самоотношения и жизненной удовлетворённости у юношей и девушек; установлена взаимосвязь между самоуважением, аутосимпатией, внутренней устойчивостью и жизненной удовлетворённостью в юношеском возрасте.

Описывается одна из возможностей использования разработанной авторами статьи веб-системы тестирования в высших учебных заведениях на конкретном примере. Указана новизна как самой веб-системы тестирования, так и формы её использования. Перечислены некоторые особенности видов тестов, заложенных в системе.

В статье рассмотрено понятие информационных систем в современном мире, их значение для туристских предприятий, а также классификация по трем критериям использования: функциональному признаку, уровням управления и территории использования в туристской отрасли. Статья также отражает влияние информационных систем на развитие туризма по трем уровням их использования. Практическая значимость статьи заключается в выявлении проблем, возникающих при использовании информационных систем в туристской сфере деятельности, как со стороны менеджмента туристских организаций, так и со стороны потенциальных клиентов.

В статье представлены направления коррекционно-логопедической работы по развитию вербализации пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Предлагается система коррекционно-развивающих заданий, направленных на развитие речи и всех психических процессов в целом.

В статье рассматривается стиль бидермайер, существовавший в Европе в 1815–1848 гг., в эпоху интенсивного развития буржуазной культуры. В этом стиле отражены буржуазные ценности: трудолюбие, честность, верность долгу, семейственность, индивидуализм. Важную роль играет сфера приватного как пространства уюта, покоя и гармонии, защищающая человека от конфликтов и угроз внешнего мира. Бидермайер стал именем нарицательным для изображения частной жизни, которая воплощает интересы обычного «маленького» человека.

В статье проведен анализ образовательной политики Евросоюза в целом и отдельных стран. Проблема обучения взрослых на высшей ступени образования стала одной из приоритетных на европейском пространстве. Рассмотрены реформы в рамках Болонского соглашения, которые призваны обеспечить каждому возможность возвращения к той или другой форме или уровню образования после нескольких лет профессиональной деятельности и устранить все препятствия к получению любых требующихся видов образовательных услуг.

Достижение качества образования в быстро меняющемся обществе на сегодняшний день является основной целью работы всей системы образования. Оценка деятельности образовательной организации в реальной практике до сих пор строится в основном на формальных критериях и необоснованных выводах. Этих сведений сегодня, как правило, недостаточно для определения качества образования в образовательной организации. Автор рассматривает региональную систему оценки качества образования в контексте требований федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (далее – ФГОС СОО). Актуализируется создание образовательными организациями системы мониторинга образовательной деятельности на институциональном уровне. На основе разработанной методики оценки качества образования Челябинской области предлагается структура оценки качества среднего общего образования, с разработанными критериями и индикаторами в рамках введения ФГОС среднего общего образования.

В статье представлены результаты исследования, в рамках которого производился анализ использования PR-технологий и определялась их роль в процессе формирования имиджа авиаперевозчиков на примере различных авиакомпаний.

В статье рассматривается проблема оформления мировоззренческого пространства в эпоху Средних веков и Нового времени. Предметом исследования является конгруэнция мистического и рационального (веры и разума) в рамках европейской онтогносеологики. Опираясь на наследие патристики, а также философско-антропологические и исторические штудии зарубежных и отечественных мыслителей, мы предприняли попытку реконструкции онтогносеологических исканий от античности до эпохи Просвещения, имеющих своим смысловым центром учение о логосе.

В статье раскрыты особенности общения детей младшего школьного возраста. Определены основные причины трудностей в общении младших школьников со сверстниками. Представлен исторический анализ причин, которые могли привести к возникновению проблем искажения общения в семье между родителями и детьми.

Материал статьи рассчитан на студентов технических специальностей, однако будет полезен всем, кто интересуется теорией несобственных интегралов. Представляет собой рекомендации в виде задач и примеров для подготовки к экзаменам, практическим занятиям, контрольным и рубежным работам, выполнения домашних заданий. Предложены задачи для самостоятельного решения с целью закрепления полученных знаний. Материал работы может быть использован преподавателями, ведущими практические занятия. Автор предполагает, что читатель владеет основными понятиями теории бесконечно малых и больших величин, их сравнения, различными способами вычисления пределов.

В статье охарактеризованы проблемы физического развития младших дошкольников и укрепления их здоровья. Рассматривается проблема плоскостопия у детей младшего возраста, а также педагогические условия, при которых работники дошкольных учреждений способны внести определенный вклад в решение данной проблемы и помочь родителям.

Статья посвящена вопросам использования нестандартных задач в дополнительном математическом образовании учащихся 5–6-х классов средней школы. Предлагаются технологические подходы к формированию дидактических материалов для учащихся с различными образовательными потребностями через использование электронного банка нестандартных математических задач, которые структурированы как по уровням сложности, так и условно разделяются на типы: задачи комбинаторного и логического характера, а также задачи, решающиеся арифметическим способом и задачи с геометрическим содержанием.

Работа предлагает методику изложения темы «Решение задач на вычисление площадей плоских фигур» в курсе «Интегральное исчисление». Статья написана на основе опыта преподавания математического анализа во втузе и будет полезна как преподавателям при проведении практических занятий, так и студентам для самостоятельной работы по указанной теме. Цель работы – помочь студентам приобрести и развить навыки применения методов интегрирования к решению различных задач. При решении задач на вычисление площадей студенты, как правило, испытывают затруднения при работе с полярными координатами и функциями, заданными параметрически. В этом случае полезно рассмотреть решение задачи разными способами. В работе кратко изложены основные теоретические сведения, рассмотрены примеры и типовые задачи, необходимые для совершенствования навыков интегрирования, а также приводятся сведения из истории математики с целью развития познавательного интереса к изучаемому вопросу.

В статье исследуются возможности реализации принципа преемственности в рамках «школа – вуз» при построении системы математических задач. В качестве примера предложена подборка задач для изучения понятия «полигональная функция» в теме «Операционное исчисление». Показывается, что применение принципа преемственности помогает выработке необходимых для усвоения данного понятия умений и навыков.

Перспективы развития современного школьного образования связаны с возрастанием роли его политехнических компонентов. Особое значение математики в осуществлении научно-технического прогресса, математизация многих современных областей знания служат основой мотивации при выборе школьниками инженерных и технических специальностей. В данной статье авторы рассматривают свойства винтовых линий и поверхностей, которые обусловливают широкий спектр их применения в инженерии, технике и других отраслях науки. На примере темы «Винтовые линии и винтовые поверхности в теории и на практике» старшеклассники могут познакомиться на уроках математики, физики или на внеклассных занятиях с математическими свойствами винтовых линий и поверхностей. Учащимся старших классов будет интересно узнать, где винтовые поверхности и линии встречаются в природе, изучить историю технических устройств, которые человек применяет с древних времен и без которых невозможно обойтись в современном мире. Содержание статьи представляет интерес для учителей, старшеклассников, готовящихся к поступлению в вузы на специальности технического или математического направления.

В статье рассмотрено краткое изложение теоретических сведений в области функциональной зависимости элементарных функций. Продемонстрированы практические методы, позволяющие выполнить построение эскизов графиков функций различного уровня сложности. В частности, построение графиков функций, содержащих модуль, обычно вызывает немалые затруднения у абитуриентов и студентов первого курса. Цель данной работы – дать алгоритм построения графиков функций, содержащих модули, к которым применены линейные преобразования. При этом главное внимание уделяется методам построения графиков, а не изучению отдельных видов функций.

В статье рассматривается модель взаимодействия урочной и внеурочной деятельности в предметной области «Технология» по разделу «Электротехника» на примере проведения мастер-класса по изготовлению печатных плат.

В статье анализируется проблема коммуникативной компетентности старших дошкольников. Представлены результаты эмпирического исследования связи когнитивной сложности старших дошкольников в сфере межличностного восприятия с их социальной адаптацией, социометрическим статусом и характеристиками межличностных отношений со взрослыми и сверстниками.

В статье рассматривается проблема использования на уроках математики основных приёмов мыслительной деятельности, при помощи которых можно достичь максимальной эффективности процесса усвоения знаний через классификацию и систематизацию, анализ и синтез. Приведены примеры задач с параметром, проиллюстрированы некоторые особенности учебной деятельности.