Горев Павел Михайлович
Новости журнала
Обращение главного редактора
Уважаемые авторы и читатели журнала! В преддверии Нового года мы искренне хотим сказать вам большое спасибо. Именно вы - наши авторы - создаете имидж журнала, являетесь его научным потенциалом, а без наших постоянных читателей не состоялись бы его рейтинговые показатели.
К читателям и авторам журнала
Журнал «Концепт» включен в Перечень ВАК и отнесен к категории К1.
Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика:
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования;
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования);
5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующей научной специальности (не входит в Перечень ВАК):
5.3. Психология.
Основным выпускам (с 04.2017) присваивается индекс DOI (Digital Object Identifier), который является уникальным для каждой статьи и способствует современной научной коммуникации.
График приема статей и публикаций
Информационное письмо
Материалы публикуются в порядке очередности их поступления в редакцию в течение трех месяцев.
Текущий номер
№ 12 (декабрь)
Перевёрткина М. С. Адаптивность педагогов и профессиональные решения в контексте лингводидактического конструирования упражнений и заданий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 12 (декабрь). – С. 126–141. – URL: http://e-koncept.ru/2025/251243.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Педагогика
Чжан Ж. Использование различных музыкальных жанров для развития коммуникативных и креативных способностей учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 12 (декабрь). – С. 1–18. – URL: http://e-koncept.ru/2025/251234.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Гущина Ю. А. Анализ типичных ошибок в сфере профессионально-ориентированной лексики у будущих преподавателей английского языка с привлечением искусственного интеллекта // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 12 (декабрь). – С. 19–31. – URL: http://e-koncept.ru/2025/251235.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Шумовская А. Г. Организация студенческого научно-исследовательского объединения по направлению гуманной педагогики в системе профессиональной подготовки будущих педагогов дошкольного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 12 (декабрь). – С. 32–42. – URL: http://e-koncept.ru/2025/251236.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ланг П. П. Правовое воспитание и профессиональная подготовка: новые горизонты юридического образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 12 (декабрь). – С. 43–54. – URL: http://e-koncept.ru/2025/251237.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Самарина А. Е., Бояринов Д. А. Использование нейросетей для генерации изображений в обучении студентов при работе с цифровым дизайном // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 12 (декабрь). – С. 55–73. – URL: http://e-koncept.ru/2025/251238.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Николаева И. В., Улендеева Н. И., Васельцова И. А. Формирование профессиональных компетенций преподавателей университетов по использованию электронной информационно-образовательной среды в смешанном и электронном обучении // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 12 (декабрь). – С. 74–84. – URL: http://e-koncept.ru/2025/251239.htm
ART 251239
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11239
Просмотров: 153
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Абашина А. Д., Опарина Я. О. Трудовое воспитание в современной школе: нормативно-правовой подход // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 12 (декабрь). – С. 85–96. – URL: http://e-koncept.ru/2025/251240.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Галимуллина Н. М., Феоктистова И. Р. Научно-исследовательская деятельность обучающихся творческих направлений подготовки // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 12 (декабрь). – С. 97–113. – URL: http://e-koncept.ru/2025/251241.htm
ART 251241
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11241
Авторы:
Н. М. Галимуллина, И. Р. Феоктистова
Н. М. Галимуллина, И. Р. Феоктистова Просмотров: 180
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Кобышева А. С., Мажаренко С. В. Формирование исторической памяти как педагогическая проблема // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 12 (декабрь). – С. 114–125. – URL: http://e-koncept.ru/2025/251242.htm
ART 251242
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11242
Авторы:
А. С. Кобышева, С. В. Мажаренко
А. С. Кобышева, С. В. Мажаренко Просмотров: 149
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Коробкова К. А., Акопьян В. А. Надпрофессиональные компетенции учителя иностранных языков в формировании функциональной грамотности школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 12 (декабрь). – С. 142–152. – URL: http://e-koncept.ru/2025/251244.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Чиркова Е. И., Зорина Е. М. Структура учебного занятия: оптимизация первичного этапа для повышения эффективности обучения иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 12 (декабрь). – С. 153–162. – URL: http://e-koncept.ru/2025/251245.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Кошелева И. Н. Использование мультимодальных средств в практике преподавания английского языка в неязыковом вузе (на примере листиклов – статей-списков) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 12 (декабрь). – С. 163–167. – URL: http://e-koncept.ru/2025/251246.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Педагогика
Фесенко О. П., Лаухина С. С. Мнения обучающихся о дидактических возможностях современной лекции в вузе (студенты vs курсанты) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 12 (декабрь). – С. 168–177. – URL: http://e-koncept.ru/2025/251247.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Кадымова Р. Р., Джегистаева Л. И., Базуева К. И. Механизмы конструирования правовой компетентности у будущих педагогов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 12 (декабрь). – С. 178–195. – URL: http://e-koncept.ru/2025/251248.htm
ART 251248
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11248
Просмотров: 134
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Винокурова Н. В., Приходченко Т. Н. Факторы формирования ценностных ориентиров современной молодежи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 12 (декабрь). – С. 196–211. – URL: http://e-koncept.ru/2025/251249.htm
ART 251249
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11249
Авторы:
Н. В. Винокурова, Т. Н. Приходченко
Н. В. Винокурова, Т. Н. Приходченко Просмотров: 153
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Сячина Е. И., Тимакин Н. С., Тошпулотов А. А. Формирование финансовой грамотности в современном образовательном процессе: теоретические основы и педагогические подходы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 12 (декабрь). – С. 212–232. – URL: http://e-koncept.ru/2025/251250.htm
ART 251250
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11250
Просмотров: 175
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Шишмолина Е. П. Иноязычная подготовка аспирантов гуманитарных направлений в современных условиях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 12 (декабрь). – С. 233–244. – URL: http://e-koncept.ru/2025/251251.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Прокопенко А. И., Прокопенко И. А. Педагогический потенциал креативных сред на основе игр для формирования цифровых компетенций и профилактики деструктивных форм взаимодействия младших подростков с виртуальной средой // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 12 (декабрь). – С. 245–256. – URL: http://e-koncept.ru/2025/251252.htm
ART 251252
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11252
Авторы:
А. И. Прокопенко, И. А. Прокопенко
А. И. Прокопенко, И. А. Прокопенко Просмотров: 159
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Жиндеева Е. А., Бирюкова О. И., Карабанова Н. В. Траектория профессиональной подготовки тунисских граждан в системе изучения русского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 12 (декабрь). – С. 257–270. – URL: http://e-koncept.ru/2025/251253.htm
ART 251253
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11253
Просмотров: 183
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Водяненко Г. Р., Щипицын В. Д., Некрасова Г. Н. Проблема формирования цифровой педагогической компетентности будущих учителей и пути ее решения средствами лабораторного практикума по искусственному интеллекту // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 12 (декабрь). – С. 271–284. – URL: http://e-koncept.ru/2025/251254.htm
ART 251254
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11254
Просмотров: 195
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Декина Е. В., Шалагинова К. С. Психолого-педагогическая помощь младшим школьникам в преодолении трудностей в обучении, общении и социализации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 12 (декабрь). – URL: http://e-koncept.ru/2025/251255.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Христианова Н. В., Кацитадзе И. М. Формирование иноязычной коммуникативной компетенции и дискуссионной культуры в рамках языкового образования в вузе (на примере работы c рассказом Зигфрида Ленца «Ночь в отеле») // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 12 (декабрь). – URL: http://e-koncept.ru/2025/251256.htm
ART 251256
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11256
Авторы:
Н. В. Христианова, И. М. Кацитадзе
Н. В. Христианова, И. М. Кацитадзе Просмотров: 111
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Хаблиева С. Р., Киргуева Ф. Х. Национальные ценности как основа нравственного воспитания школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 12 (декабрь). – URL: http://e-koncept.ru/2025/251257.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Мирошниченко А. А., Голубева И. А. Формирование финно-угорской самоидентичности будущих педагогов: роль медиапедагогики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 12 (декабрь). – URL: http://e-koncept.ru/2025/251258.htm
ART 251258
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11258
Авторы:
А. А. Мирошниченко, И. А. Голубева
А. А. Мирошниченко, И. А. Голубева Просмотров: 83
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Психология
Борисова Е. Б. Индивидуализация групповых тренинговых занятий с учетом личностных особенностей подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 12 (декабрь). – С. 285–291. – URL: http://e-koncept.ru/2025/252028.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Гервасьева Е. В., Садовникова Н. О. Исследование психологических особенностей аутодеструктивного поведения у женщин // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 12 (декабрь). – С. 292–301. – URL: http://e-koncept.ru/2025/252029.htm
ART 252029
DOI 10.24412/2304-120X-2025-12029
Авторы:
Е. В. Гервасьева, Н. О. Садовникова
Е. В. Гервасьева, Н. О. Садовникова Просмотров: 139
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ершова Н. Н., Бякова А. В. Программа развития самоэффективности у женщин: теоретическое и эмпирическое обоснование, разработка и апробация // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 12 (декабрь). – С. 302–309. – URL: http://e-koncept.ru/2025/252030.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ключевые слова:
психологическое благополучие, самоэффективность, женщины, апробация, программа развития личности
Кулагина И. В. Особенности самооценки современных подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 12 (декабрь). – С. 310–316. – URL: http://e-koncept.ru/2025/252031.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Статья из предыдущего выпуска
Овчинникова Н. Д., Полюдова Е. Н., Астафьева М. А. Система проведения входного и итогового тестирования по английскому языку в техническом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 11 (ноябрь). – С. 1–19. – URL: http://e-koncept.ru/2025/251211.htm
ART 251211
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11211
Просмотров: 355
Актуальным вопросом в современном высшем образовании при обучении английскому языку в техническом вузе является противоречие между необходимостью систематического контроля развития языковых компетенций и неэффективностью традиционных методов оценивания, занимающих большую часть учебного времени и не позволяющих адаптировать образовательную траекторию под индивидуальные потребности студентов. Целью данного исследования является апробация динамического подхода для разрешения противоречия: оценка развития уровня владения английским языком студентов технического вуза на основе результатов входного и итогового тестирования для повышения эффективности контроля усвоения языковых компетенций. Для достижения цели поставлены следующие задачи: 1) Проанализировать теоретические аспекты тестирования как инструмента оценивания. 2) Описать этапы и специфику проведения входного и итогового тестирования в Российском университете транспорта (МИИТ). 3) Проанализировать результаты входного и итогового тестирования студентов I курса кафедры «Иностранный язык» РУТ (МИИТ). 4) Оценить эффективность применяемого формата тестирования и определить перспективные направления для его совершенствования. Результаты тестирования свидетельствуют об эффективности применяемого формата и его соответствии поставленным целям. Использование систематического входного и итогового тестирования позволяет эффективно отслеживать динамику развития уровня владения английским языком студентов технического вуза, что способствует адаптации учебных материалов под индивидуальные потребности студентов и, как следствие, повышает эффективность обучения. На основе детального анализа результатов тестирования были обнаружены зоны для дальнейшего развития, в частности, необходимость корректировки методики преподавания для уровня B1. Теоретической значимостью работы является анализ современных методов тестирования студентов технических вузов при преподавании английского языка, а также выбор наиболее релевантных методов проверки динамики усвоения материалов. Практической значимостью работы является анализ результатов тестирования, проведенного в течение двух лет, который показал положительную динамику продвижения студентов с уровнями А1 и А2 на более высокие уровни и заметное повышение уровня владения языком у значительной части студентов, а также переход студентов начального уровня А0 на более высокий уровень владения языком.
Ключевые слова:
контроль, тестирование, английский язык, оценивание, технический вуз, формирующее оценивание, суммативное оценивание
