Новости журнала
Обращение главного редактора
Уважаемые авторы и читатели журнала! В преддверии Нового года мы искренне хотим сказать вам большое спасибо. Именно вы - наши авторы - создаете имидж журнала, являетесь его научным потенциалом, а без наших постоянных читателей не состоялись бы его рейтинговые показатели.
К читателям и авторам журнала
Журнал «Концепт» включен в Перечень ВАК и отнесен к категории К1.
Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика:
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования;
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования);
5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующей научной специальности (не входит в Перечень ВАК):
5.3. Психология.
Основным выпускам (с 04.2017) присваивается индекс DOI (Digital Object Identifier), который является уникальным для каждой статьи и способствует современной научной коммуникации.
График приема статей и публикаций
Информационное письмо
Материалы публикуются в порядке очередности их поступления в редакцию в течение трех месяцев.
Текущий номер
№ 11 (ноябрь)
Педагогика
Смыковская Т. К., Дружинина Л. В. Потенциал задач в формировании критического мышления у старшеклассников при подготовке к компьютерному единому государственному экзамену по информатике и ИКТ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 11 (ноябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2024/241174.htm
ART 241174
DOI 10.24412/2304-120X-2024-11174
Просмотров: 107
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Закирова А. Ф., Напольских Н. Б. Реализация идей воспитывающего обучения школьников в условиях кадетского училища: герменевтический подход // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 11 (ноябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2024/241175.htm
ART 241175
DOI 10.24412/2304-120X-2024-11175
Просмотров: 62
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Шукшина Т. И., Каско Ж. А. Использование адаптивного обучения в условиях цифровизации высшего педагогического образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 11 (ноябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2024/241176.htm
ART 241176
DOI 10.24412/2304-120X-2024-11176
Просмотров: 62
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Шалагинова К. С., Декина Е. В., Коханова Н. В. Формирование уверенного поведения у студентов направления подготовки «Психолого-педагогическое образование» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 11 (ноябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2024/241177.htm
ART 241177
DOI 10.24412/2304-120X-2024-11177
Просмотров: 61
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Сафонов В. И., Фирсова С. А., Биушкина Е. И. Организация контроля качества освоения учебного материала студентами вуза посредством системы автоматизации проверки знаний и практических навыков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 11 (ноябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2024/241178.htm
ART 241178
DOI 10.24412/2304-120X-2024-11178
Просмотров: 63
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Тарасова О. В., Сажина О. П. Практико-ориентированное обучение на специальных курсах по химии как основа профессиональной ориентации школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 11 (ноябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2024/241179.htm
ART 241179
DOI 10.24412/2304-120X-2024-11179
Просмотров: 66
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ключевые слова:
химия, профессиональная ориентация, школьники, практико-ориентированное обучение, специальный курс
Шеманаева М. А. Реализация социокультурной компетенции для обучения английскому языку как языку международного общения в школьных учебниках // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 11 (ноябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2024/241180.htm
ART 241180
DOI 10.24412/2304-120X-2024-11180
Просмотров: 48
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Боденова О. В. Организация учреждений общественного дошкольного воспитания в Карелии (1917-1928 гг.) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 11 (ноябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2024/241181.htm
ART 241181
DOI 10.24412/2304-120X-2024-11181
Просмотров: 51
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Моисеева Н. А., Полякова Т. А. Технологии смешанного обучения в преподавании дисциплин информационно-математического цикла в техническом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 11 (ноябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2024/241182.htm
ART 241182
DOI 10.24412/2304-120X-2024-11182
Просмотров: 57
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Бермус А. Г., Сизова Е. В. Педагогические, лингводидактические и психологические условия использования ChatGPT в системе высшего образования: систематический обзор // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 11 (ноябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2024/241183.htm
ART 241183
DOI 10.24412/2304-120X-2024-11183
Просмотров: 53
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Одинокая М. А., Жеребкина О. С., Смольская Н. Б. Технология иммерсивной песочной анимации с использованием прикладного искусственного интеллекта как инструмента развития иноязычной эмотивной компетентности студентов-магистрантов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 11 (ноябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2024/241184.htm
ART 241184
DOI 10.24412/2304-120X-2024-11184
Просмотров: 61
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Вагаева О. А., Саратовцева Н. В. Традиционные духовно-нравственные ценности в преподавании дисциплины «Основы российской государственности» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 11 (ноябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2024/241185.htm
ART 241185
DOI 10.24412/2304-120X-2024-11185
Просмотров: 63
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ключевые слова:
образование, ценности, молодежь, студенты, университет, традиционные ценности, российская государственность
Барахсанова Е. А., Прокопьев М. С., Спиридонова М. Е. Формирование коммуникативной компетенции обучающихся с учётом специфики регионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 11 (ноябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2024/241186.htm
ART 241186
DOI 10.24412/2304-120X-2024-11186
Просмотров: 71
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Парц О. С. Родительская поддержка развития одаренных детей: содержание понятия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 11 (ноябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2024/241187.htm
ART 241187
DOI 10.24412/2304-120X-2024-11187
Просмотров: 49
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Борщенко Г. М. Определение индикаторов развития умений иноязычной деловой коммуникации студентов направлений подготовки в сфере информационных технологий на основании требований образовательных и профессиональных стандартов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 11 (ноябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2024/241188.htm
ART 241188
DOI 10.24412/2304-120X-2024-11188
Просмотров: 48
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ключевые слова:
коммуникативная компетенция, иноязычное образование, soft skills, еловая коммуникация
Медведева О. Д. Применение принципа дифференциации процесса обучения иностранному языку в неязыковом институте многопрофильного вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 11 (ноябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2024/241189.htm
ART 241189
DOI 10.24412/2304-120X-2024-11189
Просмотров: 55
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Мажаренко С. В., Кобышева А. С. Персонификация системы повышения квалификации педагогов как инструмент совершенствования дополнительного профессионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 11 (ноябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2024/241190.htm
ART 241190
DOI 10.24412/2304-120X-2024-11190
Просмотров: 73
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Фомин Н. И., Миронова Л. И. Педагогическая технология формирования изобретательской компетентности для активизации цифровой трансформации строительной отрасли // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 11 (ноябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2024/241191.htm
ART 241191
DOI 10.24412/2304-120X-2024-11191
Просмотров: 55
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Пилюгина С. А., Сергеева М. Г. Особенности деятельности педагога системы дополнительного профессионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 11 (ноябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2024/241192.htm
ART 241192
DOI 10.24412/2304-120X-2024-11192
Просмотров: 63
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ключевые слова:
коммуникативный, система дополнительного профессионального образования, проективный, педагог системы дополнительного профессионального образования, кластеры умений педагога системы дополнительного профессионального образования: аналитический, прогностический, рефлексивный, организаторский
Вяткина И. В., Ханнанова-Фахрутдинова Л. Р. Интеграция образования, науки и производства: новый взгляд на подготовку кадров // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 11 (ноябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2024/241193.htm
ART 241193
DOI 10.24412/2304-120X-2024-11193
Просмотров: 59
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ключевые слова:
образование, интеграция, наука, производство, восстребованный специалист, принципы организации учебного процесса
Невзорова А. В. Специфика социальной активности человека в условиях цифровизации социума // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 11 (ноябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2024/241194.htm
ART 241194
DOI 10.24412/2304-120X-2024-11194
Просмотров: 56
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Толмачева В. В. Социально-экологическая готовность будущего педагога к решению профессиональных задач в контексте устойчивого развития образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 11 (ноябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2024/241195.htm
ART 241195
DOI 10.24412/2304-120X-2024-11195
Просмотров: 30
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Дарьенкова Н. Н. Духовно-нравственное воспитание студенческой молодежи в Российской империи XIX века // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 11 (ноябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2024/241196.htm
ART 241196
DOI 10.24412/2304-120X-2024-11196
Просмотров: 38
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Лесев В. Н. Межкультурная компетенция как основа успешного образовательного взаимодействия в мультикультурной среде // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 11 (ноябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2024/241197.htm
ART 241197
DOI 10.24412/2304-120X-2024-11197
Просмотров: 46
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Психология
Герасимова Л. А. Ключевые проблемы и механизмы воздействия на процесс ресоциализации участников боевых действий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 11 (ноябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2024/242020.htm
ART 242020
DOI 10.24412/2304-120X-2024-12020
Просмотров: 29
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Экономика
Боровских Н. В. Обеспечение кадровой безопасности промышленного предприятия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 11 (ноябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2024/243009.htm
ART 243009
DOI 10.24412/2304-120X-2024-13009
Просмотров: 52
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Статья из предыдущего выпуска
Краснобаев П. И., Богомолова Е. В. Сущность, структура и содержание компетенции применения моделирования в профессиональной деятельности у курсантов военных вузов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 10 (октябрь). – С. 64–79. – URL: http://e-koncept.ru/2024/241155.htm
ART 241155
DOI 10.24412/2304-120X-2024-11155
Просмотров: 161
Актуальность исследования обусловлена необходимостью формирования у курсантов военных вузов компетенции применения моделирования в профессиональной деятельности в связи с тем, что на современном этапе развития Вооруженных сил России все активнее применяются формализованные методы обработки информации и моделирования. Целью исследования является обоснование сущности, структуры, содержания компетенции применения моделирования в профессиональной деятельности у курсантов военных вузов, определения критериев и показателей уровня сформированности компонентов данной компетенции. Теоретическую основу исследования составили работы российских и зарубежных исследователей, раскрывающие понятия «модель», «моделирование», «моделирование в военном деле», «компетентность», «компетенция», «компетенция курсанта», труды в области подготовки курсантов и офицеров к применению моделирования. Методологическую базу исследования составляет системный подход, в основе которого лежит рассмотрение объекта как системы (в нашем случае таким объектом является понятие «компетенция моделирования»). Данный подход позволил на основе анализа научно-педагогической литературы и деятельности офицеров в области применения моделирования в профессиональной деятельности, принципов целостности, иерархичности, системности определить понятие «компетенция применения моделирования в профессиональной деятельности у курсантов военных вузов». Научная новизна исследования заключается в том, что на основе анализа понятий «модель», «моделирование», «моделирование в военном деле», «компетентность», «компетенция», «компетентность офицера», «компетенция курсанта», а также изучения деятельности офицеров по моделированию и практическому применению моделей в профессиональной деятельности дано определение компетенции применения моделирования, раскрыта ее сущность и структурный состав, описаны показатели сформированности компонентов компетенции по уровням (низкому, достаточному, повышенному). Теоретическая значимость статьи заключается в расширении авторами научных представлений о компетенции применения моделирования в профессиональной деятельности у курсантов военных вузов. Результаты исследования могут быть использованы преподавателями военных вузов Российской Федерации в практической деятельности в процессе формирования военно-профессиональной компетентности курсантов.