Горев Павел Михайлович
Новости журнала
Категорирование Перечня ВАК
Уважаемые авторы, рецензенты, члены редсовета и редколлегии!
Высшей аттестационной комиссией проведена градация изданий из Перечня ВАК на три категории – К1, К2, К3 по убыванию значения «интегрального рейтингового показателя» журнала.
Научно-методический журнал «Концепт» отнесен к категории К1.
К читателям и авторам журнала
Журнал «Концепт» включен в Перечень ВАК и отнесен к категории К1 (информационное письмо Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России от 6 декабря 2022 № 02-1198 "О категорировании Перечня рецензируемых научных изданий").
Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика:
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования;
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования);
5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК):
5.2. Экономика;
5.3. Психология.
Основным выпускам (с 04.2017) присваивается индекс DOI (Digital Object Identifier), который является уникальным для каждой статьи и способствует современной научной коммуникации.
Двухлетний импакт-фактор РИНЦ (2021 г.) – 0,492
Пятилетний импакт-фактор РИНЦ (2021 г.) – 0,134
График приема статей и публикаций
Информационное письмо
Материалы публикуются в порядке очередности их поступления в редакцию в течение трех месяцев.
Текущий номер
№ 03 (март)
Педагогика
Николашина Е. А. Роль защиты проектов как формы проведения итогового экзамена в высшей школе в формировании профессиональных компетенций будущих учителей иностранного языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – № 3 (март). – URL: http://e-koncept.ru/2023/231012.htm
Е. А. Николашина
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ключевые слова:
компетентностный подход, профессиональные компетенции, межкультурная коммуникация, проект
Си Ч. Система подготовки преподавателей русского языка как иностранного в Китае // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – № 3 (март). – URL: http://e-koncept.ru/2023/231013.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Сизова Е. В. Методы формирования эмоционального интеллекта студентов факультета журналистики средствами иноязычной подготовки // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – № 3 (март). – URL: http://e-koncept.ru/2023/231014.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Давыдова Н. В., Давыдов Н. А. Анализ культурного параметра «маскулинность / фемининность» в системе кросс-культурной дидактики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – № 3 (март). – URL: http://e-koncept.ru/2023/231015.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Моторная С. Е. Методологический базис подготовки выпускника с высшим образованием в условиях социальной трансформации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – № 3 (март). – URL: http://e-koncept.ru/2023/231016.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Психология
Кулагина И. В. Особенности взаимосвязи смысложизненных ориентаций и самореализационных компонентов личности в среднем возрасте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – № 3 (март). – URL: http://e-koncept.ru/2023/232003.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Маралов В. Г., Маралова Т. П. Взаимосвязь отношения к опасностям с Темной триадой личности у студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – № 3 (март). – URL: http://e-koncept.ru/2023/232004.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Статья из предыдущего выпуска
Марчук С. А. Анализ показателей внимания и памяти у студентов с близорукостью // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – № 2 (февраль). – С. 73–78. – URL: http://e-koncept.ru/2023/232002.htm
Изучение психических процессов студентов с нарушениями здоровья актуально, так как связано с механизмом их влияния на успешность учебной деятельности в период обучения в вузе. Цель работы – провести сравнительный анализ особенностей психических процессов у студентов с разным уровнем здоровья. В результате исследования установлено, что у студентов с нарушением зрения распределение внимания и логическая память достоверно выше, при этом скорость переработки информации ниже в сравнении со студентами, имеющими нормальное зрение. На основании полученных результатов предложены рекомендации по повышению уровня познавательных процессов у студентов.
